Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Město Touškov

Čemínská, Město Touškov

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
440 žáků Kapacita 96%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují partnerský přístup dospělých.
  • ✓ Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
  • ✓ Pro rodiče hledající školu se silnou učitelskou spoluprací.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách ruského jazyka převažuje pasivní poslech žáků.
  • ! Obsah vzdělávání v družině je pro rodiče méně přehledný.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří bezpečné a respektující prostředí pro všechny žáky. Učitelé spolu úzce spolupracují a společně zlepšují kvalitu výuky. Velmi silnou stránkou je individuální péče o žáky ve speciálních třídách. Rodiče oceňují moderní vybavení i zapojení školy do zajímavých projektů.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé konkrétně pracují s chybou.
  • Zajímejte se o možnosti slovního hodnocení pokroku dítěte.
  • Ověřte si nabídku mimoškolních aktivit a projektů školy.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je kvalitně připravená a využívá moderní pomůcky. Učitelé propojují teorii s praxí a motivují žáky k aktivitě. Velmi silná je individualizace ve speciálních třídách. V některých hodinách se ale nedaří využít chybu žáka k učení. Hodnocení žáků bývá v určitých případech spíše formální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladně bylo využito mezipředmětových vztahů včetně souvislostí obsahu učiva s reálnými situacemi každodenního života."

„Rezervy se vyskytly v práci s chybou, která nebyla vyučujícími dostatečně efektivně využita."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytvořilo vynikající systém spolupráce mezi učiteli. Ti se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí své zkušenosti. Tato praxe je označena jako inspirativní. Plánování rozvoje školy je promyšlené. Vedení efektivně kontroluje kvalitu výuky a pružně reaguje na potřeby svého týmu i žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Další hospitační činnost probíhá mezi jednotlivými vyučujícími navzájem, přičemž zvláštní pozornost je věnována začínajícím pedagogům."

„Propracovaný systém hospitační činnosti v základní škole... je vyhodnocována s dopadem na zkvalitňování pedagogického procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a vstřícné prostředí založené na respektu. Učitelé přistupují k žákům partnersky a empaticky. Škola aktivně zjišťuje názory rodičů a využívá je ke zlepšování. Díky systematické prevenci je zde minimum konfliktů. Žáci v hodinách ochotně spolupracují a cítí se uvolněně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztah mezi žáky a učiteli byl založen na vzájemném respektu, což vytvářelo příjemnou pracovní atmosféru."

„Přínosem pro chod školy je zjišťování názorů zákonných zástupců prostřednictvím evaluačních dotazníků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je na vysoké úrovni. Poradenské pracoviště funguje systémově a pomáhá učitelům i rodičům. Výuka ve speciálních třídách je vzorově přizpůsobena potřebám dětí. Škola nabízí i pravidelné doučování. Individuální přístup pomáhá žákům dosahovat osobního pokroku a zažívat v učení úspěch.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výchovné poradkyně... poskytují zdařile metodickou pomoc pedagogům při vytváření IVP a PLPP a případné poradenství při řešení výchovných i výukových problémů."

„Střídání činností bylo pro žáky motivující a navazovaly na ně i relaxační chvilky podle jejich potřeb."

Zázemí a vybavení

Škola využívá tři zrekonstruované budovy s moderně vybavenými učebnami. Žáci mají k dispozici dílny, hřiště a kvalitní didaktickou techniku. Školní družina nabízí dostatek her a materiálů pro tvořivé činnosti.

Silné stránky

  • • Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují.
  • • Škola výborně propojuje učivo s reálným životem.
  • • Funguje zde špičková podpora žáků s postižením.
  • • Vedení školy má jasnou vizi a efektivně řídí.

Oblasti ke zlepšení

  • • V některých hodinách učitelé nevyužívají chybu k učení.
  • • Závěrečné hodnocení žáků bývá občas příliš formální.

Unikátní vlastnosti

Vzorově propracovaný systém vzájemných návštěv učitelů v hodinách. Existence speciálních tříd pro žáky s mentálním postižením. Úzká spolupráce s mnoha místními spolky a organizacemi.
Škola využívá aktivizační metody a kooperativní učení. Klade velký důraz na individualizaci a propojování učiva s praxí. Učitelé systematicky spolupracují na zlepšování výuky. V některých hodinách využívají i sebehodnocení žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Čemínská 296
33033.0 Město Touškov
Plzeň-sever, Plzeňský kraj

Kontakt

420 377 922, 312 zsmestotouskov@zsmestotouskov.cz mezerovad@zsmestotouskov.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. et Bc. Dagmar Mezerová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více