Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a mateřská škola Benešov, Na Karlově 372

Na Karlově, Benešov

základní Tradiční
Standardní
446 žáků (kapacita 540, 83%) Inspekce (před 3 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina Mateřská Škola

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a tradiční způsob výuky. Na prvním stupni učitelé používají pestřejší metody. Druhý stupeň se více opírá o výklad učitele. Třídy mají moderní digitální vybavení. Podpora žáků s obtížemi funguje, ale mohla by být více adresná.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáky, kterým vyhovuje jasný řád a klasický způsob vysvětlování látky.
  • Rodiny, které hledají školu se stabilním zázemím a moderní technikou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, zda škola dostatečně rozvíjí schopnosti velmi nadaných a zvídavých žáků.
  • ! Zeptejte se na atmosféru ve třídách starších žáků kvůli chybějícím průzkumům.

💪 Silné stránky

  • Učitelé výborně využívají interaktivní tabule a tablety přímo v hodinách.
  • Koordinátoři velmi účinně pomáhají novým žákům z ciziny zapadnout do kolektivu.
  • Škola nabízí zajímavé volitelné předměty se zaměřením na umění a hudbu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do společné práce.
  • Pomoc žákům s obtížemi přichází někdy až po zhoršení jejich výsledků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelů, jaké metody používají k zapojení žáků do výuky.
  • Zjistěte si, jaké volitelné předměty může vaše dítě v budoucnu studovat.
  • Ověřte si, jak škola plánuje podporu pro žáky se speciálními potřebami.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola má speciální pracovníky, kteří se věnují začleňování žáků z Ukrajiny. Žáci si mohou vybrat z pestré nabídky výtvarných a hudebních aktivit.
Výuka na druhém stupni je převážně frontální a učitel řídí celý proces. Škola se zaměřuje na předávání hotových znalostí a procvičování látky. Ačkoliv využívá moderní techniku, pedagogický přístup zůstává spíše klasický.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Výuka stojí na tradičních metodách a výkladu učitele. Na druhém stupni žáci pracují ve skupinách jen zřídka. Učitelé dokážou žáky pro učení nadchnout a často je chválí. Chybí ale úkoly s různou náročností pro nadané žáky. Škola se soustředí hlavně na předávání znalostí než na postoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„pedagogové převážně volili spíše tradiční frontální přístup"

„vhodnou motivací, výukovými materiály a průběžným pozitivním hodnocením se dařilo podněcovat aktivitu žáků"

Vedení školy

2 /4

Ředitel má jasný plán rozvoje školy. Své úkoly vhodně dělí mezi další kolegy. Vedení ale dostatečně nekontroluje kvalitu výuky v hodinách. Některé organizační předpisy škola nedodržela. Například v hodinách cizích jazyků nepostupovala podle plánu. Učitelé v metodických skupinách málo sdílejí své zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„pouze částečně však ředitel věnuje pozornost organizaci pedagogického procesu a její kontrole"

„stanovil reálnou vizi rozvoje školy, nastavil efektivní pravidla k její činnosti"

Školní klima

2 /4

Ve škole panuje klidná atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Učitelé i vychovatelé s žáky komunikují bez problémů a vzájemně se respektují. Škola ale pravidelně nezjišťuje, jak se žáci ve třídách cítí. Prevence problémového chování u některých žáků není dostatečně důsledná a systematická.

Zobrazit citace ze zprávy

„komunikace mezi účastníky a vychovatelkami byla bezproblémová"

„chybí plošné preventivní zjišťování klimatu tříd"

Podpora žáků

2 /4

Škola pomáhá žákům se speciálními potřebami pomocí asistentů a specialistů. Poradenské pracoviště ale někdy reaguje na problémy žáků pozdě. Individuální plány nepopisují konkrétní pokroky dětí dost detailně. Podpora pro velmi nadané žáky není v hodinách příliš vidět a učitelé jim málo přizpůsobují úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„dostatečně účinný není systém identifikace žáků se SVP"

„individuální vzdělávací plány neobsahují hlubší analýzu vývoje potřeb"

Zázemí a vybavení

Všechny učebny mají moderní digitální techniku jako interaktivní tabule nebo tablety. Prostředí školy je pro žáky příjemné a dobře vybavené pomůckami. Družina však nemá vlastní prostory a využívá běžné třídy.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
23.3
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.36
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

74.0%
zapsaných z přihlášených
(37 z 50)
12.0%
odkladů školní docházky
(6 z 50)
16.0%
přihlášených po odkladu
(8 z 50)
48.6%
zapsaných ze spádového obvodu
(18 z 37)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 70.0%
Němčina 21.8%
Ruština 8.2%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-02-07

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Jídelna Školní Družina Mateřská Škola

Tato analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a tradiční způsob výuky. Na prvním stupni učitelé používají pestřejší metody. Druhý stupeň se více opírá o výklad učitele. Tř...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-05-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2015-09-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-01-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-01-10

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Karlově 372
25601 Benešov
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více