Základní škola a mateřská škola Staré Město
Jamnická, Staré Město
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají přátelský přístup učitelek.
- ✓ Pro děti, které mají rády učení v centrech aktivit.
Na co si dát pozor
- ! Časté stěhování dětí mezi třídami kvůli špatné organizaci.
- ! Málo příležitostí pro rozvoj dětí podle jejich úrovně.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Ta nabízí dětem přátelské prostředí a program Začít spolu. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a empatií. Škola se však potýká s velkým nedostatkem prostoru. Tři třídy se dělí o místo pro dvě. To vede k nadměrné organizovanosti dne.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola opravila zahradu pro děti.
- → Zjistěte si, jak často se děti během dne stěhují.
- → Ověřte si, zda učitelky rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
Učitelky vytvářejí přátelské prostředí a využívají program Začít spolu. Děti mají k dispozici centra aktivit. Škola ale pokulhává v přizpůsobení úkolů konkrétním potřebám dětí. Většina dětí dostává stejná zadání bez ohledu na jejich úroveň a schopnosti. Chybí tak podpora pro bystřejší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací proces probíhal v příjemné a přátelské atmosféře se vstřícným a empatickým přístupem učitelek k dětem."
„Scházela širší škála nabídky činností, která by zohlednila individuální znalosti, schopnosti a dovednosti jednotlivých dětí."
Vedení zajišťuje dobrou atmosféru v týmu. Nezvládlo však zajistit vhodné prostory pro třetí třídu. Děti se kvůli tomu musí neustále stěhovat. To narušuje jejich klid a potřeby. Škola navíc dlouhodobě zanedbala údržbu zahrady. Proto ji inspekce našla v době kontroly uzavřenou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy stav materiálních podmínek školní zahrady průběžně nevyhodnocovalo a nepřijímalo adekvátní opatření."
„Podmínky mateřské školy nejsou z hlediska zajištění vzdělávání dostatečně flexibilní pro fungování celodenní třetí třídy."
Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky k nim přistupují s velkým pochopením. Bohužel je ale omezuje špatná organizace dne. Děti se musí podřizovat složitému plánování. To jim bere možnost reagovat na jejich vlastní momentální potřeby a nálady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra ve třídách podporovala důvěru dětí, které přirozeně a bez zábran komunikovaly s vrstevníky."
„Dochází k nadměrné organizovanosti a tím omezení vzdělávání dětí podle jejich individuálních potřeb."
Škola dobře pomáhá dětem s potížemi. Pomáhají jim k tomu asistenti pedagoga. Učitelky si o dětech píší záznamy. Tyto informace ale málo využívají pro další rozvoj dětí. Podpora je tak spíše pasivní a chybí jí jasný plán pro rozvoj potenciálu každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídka činností byla účelně diferenciována pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Při inspekční činnosti nebyla zaznamenána návaznost mezi pedagogickou diagnostikou a vzdělávací nabídkou."
Zázemí a vybavení
Školka využívá tři třídy v prostorech původně určených pro dvě. Má k dispozici školní tělocvičnu a moderní techniku pro děti. Zahrada byla uzavřená kvůli bezpečnosti.
Silné stránky
- • Respektující a empatický přístup učitelek k dětem.
- • Využívání moderního vzdělávacího programu Začít spolu.
- • Dobrá podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Velký nedostatek prostoru pro tři třídy mateřské školy.
- • Uzavřená školní zahrada kvůli špatnému stavu herních prvků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Jamnická 27073801.0 Staré Město
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Barbora Mazurová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více