Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Josefův Důl

None, Josefův Důl

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
31 žáků (kapacita 65, 48%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Josefově Dole vytváří dětem bezpečné a velmi podnětné prostředí. Učitelky volí moderní formy učení skrze hru a prožitky. Děti jsou úspěšně vedeny k samostatnosti a dobrým vztahům. Vedení školky aktivně podporuje spolupráci učitelek a jejich další rozvoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují laskavé a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s důrazem na samostatnost.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti zatím nemají k dispozici moderní robotické hračky.

💪 Silné stránky

  • Mimořádně přátelská a bezpečná atmosféra ve všech třídách.
  • Učitelky učí děti skrze prožitky a praktické činnosti.
  • Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpětná vazba dětem není dostatečně konkrétní a popisná.
  • Plánování činností se málo opírá o cílené pozorování dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem vnímat jejich pokroky.
  • Využijte společné akce s první třídou pro snazší přestup.
  • Ověřte si, jak často děti využívají zahradu a tělocvičnu.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka úzce spolupracuje s první třídou v budově. Dětem s jiným mateřským jazykem pomáhá speciální asistentka.
Školka staví na prožitkovém učení, samostatnosti dětí a empatické komunikaci. Učitelky fungují jako průvodkyně a vytvářejí podnětné prostředí pro aktivní objevování.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví a zapojují. Děti se učí hlavně skrze vlastní prožitky a praktickou činnost. Výuka podporuje jejich samostatnost a radost z objevování. Učitelky s dětmi komunikují efektivně a s respektem. Slabinou je zatím jen málo konkrétní zpětná vazba při hodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stěžejní metodou bylo prožitkové a situační učení ve skupinách založené na poznávání praktickými činnostmi"

„Časté zařazování hudebně-pohybových a výtvarných aktivit pozitivně přispívalo k jejich aktivizaci a emocionálnímu prožitku."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka úspěšně svěřila vedení školky vedoucí učitelce. Ta pravidelně sleduje práci ostatních. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí zkušenosti. Plán vzdělávání učitelů reaguje na skutečné potřeby dětí. To vše prokazatelně pomáhá zvyšovat kvalitu učení a pohodu dětí ve školce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení MŠ od ledna 2024 vhodně delegovala na vedoucí učitelku."

„Inspiraci a zkušenosti čerpají učitelky MŠ i z pravidelných vzájemných hospitací."

Školní klima

4 /4

Ve školce panuje výjimečně laskavá a klidná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a vstřícností. Děti se tu cítí bezpečně a uvolněně. Jsou vedeny k respektu k ostatním a k dodržování pravidel. Zpráva chválí klima jako zásadní silnou stránku školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky MŠ dokázaly ve sledované výuce vytvořit klidnou a tvůrčí atmosféru"

„Empatický a vstřícný přístup učitelek a přátelská atmosféra ve třídách příznivě ovlivňují sociální a osobnostní rozvoj dětí"

Podpora žáků

3 /4

Školka velmi dobře pomáhá dětem s jiným mateřským jazykem. Má pro ně speciální asistentku. Učitelky plánují aktivity tak, aby vyhovovaly potřebám jednotlivých dětí. Pravidelně si vedou záznamy o jejich pokrocích. Spolupráce s první třídou výrazně ulehčuje dětem budoucí přestup do základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro žáky s odlišným mateřským jazykem škola zajistila cizojazyčnou asistentka."

„Promyšlené a systematické plánování v souladu s individuálními potřebami dětí."

Zázemí a vybavení

Školka má herny s koutky pro různé činnosti a tvoření. Děti využívají malou tělocvičnu a zahradu s herními prvky. Chybí moderní interaktivní technika a digitální robotické pomůcky.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.30
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.7
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

8
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
8
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

9
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
17
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 29%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-11-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Josefově Dole vytváří dětem bezpečné a velmi podnětné prostředí. Učitelky volí moderní formy učení skrze hru a prožitky. Děti jsou úspěšně vedeny k samos...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-05-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2013-05-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-11-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2006-03-27

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-10-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Josefův Důl se specializuje na rozšířenou výuku jazyků, s povinnou angličtinou od druhé třídy a němčinou od šesté. Klade také velký důraz na informační a komunikační technologie vyučované od čtvrtého ročníku podle nového RVP ZV, rozvíjející informatické myšlení žáků. Škola se nachází ve dvou modernizovaných budovách v Jizerských horách a podporuje i finanční a čtenářskou gramotnost.

Adresa

46844 Josefův Důl
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více