Základní škola a mateřská škola Přísnotice, příspěvková organizace
Výhon, Přísnotice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti zde najdou krásné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Školka ale funguje podle tradičních a pevných pravidel. Učitelky často přerušují hru dětí kvůli hromadnému programu. Vedení školky musí více pracovat na tom, aby se výuka modernizovala a více přizpůsobila dětem.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají menší školku s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které potřebují podporu v rozvoji řeči a výslovnosti.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti musí často přerušovat svou činnost kvůli pevně danému rozvrhu.
- ! Chybí moderní metody učení, jako je bádání nebo vzájemná spolupráce dětí.
💪 Silné stránky
- • Krásné, nově zrekonstruované a moderně vybavené prostory pro děti.
- • Přátelské a bezpečné prostředí postavené na vzájemné důvěře.
- • Úzká a fungující spolupráce s rodiči i místní komunitou.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Příliš pevný rozvrh dne, který omezuje volnou hru dětí.
- • Učitelky málo přizpůsobují program konkrétním potřebám a zájmům jednotlivých dětí.
- • Vedení školky nedostatečně kontroluje a zlepšuje kvalitu samotné výuky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky reagují na individuální potřeby vašeho dítěte.
- → Zjistěte, kolik času mají děti na dokončení své hry.
- → Navštivte školku a prohlédněte si nově vybudované herní koutky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka se drží starších modelů s pevným časovým rozvrhem. Učitelky často přerušují hru dětí kvůli hromadným aktivitám a svačině. Děti tak nemohou dokončit, co začaly. Chybí moderní způsoby učení, jako je spolupráce dětí nebo bádání. Učitelky také málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky nevhodně ukončovaly spontánní hry a činnosti dětí."
„Děti tak neměly možnost započatou hru rozvíjet a činnosti dokončit dle své potřeby."
Vedení školy
Vedení školy nedostatečně dohlíží na kvalitu práce v mateřské škole. Zástupkyně pro školku nemá dostatek zkušeností. Dokumentace je vedená nepřehledně a chybí plán pro zlepšování učitelek. To se pak odráží v zastaralých metodách, které učitelky v hodinách s dětmi používají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Málo se však zaměřila na kontrolu plnění jejích úkolů a povinností."
„Hospitační činnost bez vyvození efektivních doporučení pro další činnost... je však málo účinná."
Školní klima
Ve školce vládne klidná atmosféra a vzájemná důvěra mezi personálem. Děti se zde cítí bezpečně a vztahy jsou přátelské. Učitelky přistupují k dětem s empatií, zejména v mladší třídě. Školka také výborně komunikuje s rodiči a zapojuje je do společných akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„...prioritou ředitelky a všech zaměstnanců je... vytvářet prostředí, kde se děti a žáci cítí bezpečně."
„Rodiče se účastní aktivit školy, jako jsou vystoupení dětí a žáků."
Podpora žáků
Školka nabízí standardní podporu pro všechny děti. Učitelky sice sledují pokroky dětí, ale výsledky málo využívají pro plánování dalších her. Dobře funguje příprava předškoláků na přestup do první třídy. Velkým plusem jsou pravidelné logopedické chvilky, které pomáhají dětem s rozvojem řeči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Záznamy z diagnostik už ale neobsahují účelné vyhodnocení a záměry pro rozvíjení dětí."
„Přínosem byla cílená příprava dětí... prostřednictvím edukačně stimulačních skupin pořádaných v ZŠ."
Zázemí a vybavení
Budova školky je nově zrekonstruovaná a vkusně vyzdobená dětskými pracemi. Třídy jsou prostorné s herními koutky a k dispozici je také tělocvična. Venku děti využívají školní zahradu, obecní hřiště i blízké okolí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150040318)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 33% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 57.1% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-03
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti zde najdou krásné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Školka ale funguje podle tradičních a pevných pravidel. Učitelky často přerušují hru dětí kvůli hro...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Přísnoticích nabízí dobré materiální podmínky a novou zahradu, ale potýká se se závažnými problémy v kvalitě výuky a řízení. Učitelka nedokáže dostatečně diferencovat výuku a respekto...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Přísnotice v okresu Brno-venkov poskytuje komplexní vzdělávání a výchovu pro děti předškolního i školního věku v rodinném prostředí. Škola využívá moderní komunikační nástroje jako systém Edookit a zajišťuje zázemí v podobě školní družiny a vlastní jídelny.
Adresa
Výhon 5466463 Přísnotice
Jihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více