Základní škola a mateřská škola Unkovice, příspěvková organizace
None, Unkovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi milé prostředí pro hraní. Učitelky se k dětem chovají hezky a podporují jejich pohodu. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Školka má však velké rezervy v samotném způsobu učení. Často učí všechny děti najednou. Nepřizpůsobuje program potřebám jednotlivých dětí a jejich věku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče hledající rodinné a klidné prostředí.
- ✓ Pro děti, které rády tráví hodně času venku.
- ✓ Pro rodiny preferující laskavý a vstřícný přístup učitelek.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Častá frontální výuka snižuje soustředění a zájem dětí.
- ! Plánování her málo využívá pozorování pokroků dětí.
💪 Silné stránky
- • Učitelky jsou k dětem velmi milé a vstřícné.
- • Děti tráví hodně času venku a v přírodě.
- • Školka má moderně vybavené a estetické prostory.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky často učí všechny děti najednou jako školáky.
- • Program málo reaguje na věk a potřeby jednotlivců.
- • Děti mají málo prostoru pro vlastní nápady.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem.
- → Zjistěte, kolik času tráví děti venku na zahradě.
- → Ověřte si, jak škola zapojuje děti do plánování her.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky v mateřské škole učí děti převážně hromadně. Všechny děti dělají stejné věci ve stejný čas. Tento přístup bohužel snižuje zájem a soustředění dětí. Program málo reaguje na věk a individuální potřeby dětí. Chybí větší prostor pro vlastní nápady dětí a spolupráci v malých skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„V bloku řízených činností převažovalo frontální vedení, což výrazně snižovalo efektivitu naplňování stanovených záměrů, docházelo k poklesu zájmu a soustředění."
„Vzdělávací nabídka v předškolním vzdělávání jen málo zohledňuje věkové a osobní možnosti a potřeby jednotlivců, častěji jsou zde zařazovány méně účinné hromadné formy vzdělávání."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a školka se materiálně velmi zlepšila. Dokumentace však dlouhodobě obsahuje chyby. Porady učitelek slouží hlavně k řešení organizačních věcí. Vedení málo pomáhá učitelkám s metodami výuky v mateřské škole. Systém kontroly nevede k opravdovému zlepšení kvality vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od poslední inspekční činnosti přetrvávají nedostatky v přesnosti, obsahu a ucelenosti povinné dokumentace školy."
„Pedagogická rada se více zaměřuje na organizační záležitosti a zpravidla není využívána jako nástroj pro metodické vedení pedagogů."
Školní klima
Ve školce panuje velmi příjemná a klidná atmosféra. Učitelky i ostatní zaměstnanci se k dětem chovají vstřícně. Rodiče jsou s fungováním školky spokojení. Škola pravidelně zjišťuje jejich názory pomocí dotazníků. Bezpečnost dětí je zajištěna dobře a úrazy se stávají jen výjimečně. Pravidla chování fungují v praxi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný přístup pedagogických pracovníků k žákům podporoval vytváření pozitivní atmosféry příznivé pro efektivní vzdělávání."
„Nastavením funkčních pravidel je řešena i bezpečnost žáků při vzdělávání, což se projevilo v minimálním počtu a nízké závažnosti úrazů."
Podpora žáků
Školka pomáhá dětem, které potřebují větší podporu. Využívá k tomu asistentky pedagoga i školní asistentku. Spolupracuje také s odbornými poradnami pro děti. Učitelky ale málo využívají výsledky pozorování dětí k plánování jejich rozvoje. Asistentky se často věnují jen pomocným pracím místo přímé podpory učení jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Je jim poskytována další individuální podpora ve výuce prostřednictvím asistentky pedagoga a školní asistentky, většinou byla promyšleně naplánovaná..."
„Záznamy pedagogické diagnostiky nejsou systematicky využívány k plánování vzdělávacího procesu, cíleně nevedou k diferencované vzdělávací nabídce."
Zázemí a vybavení
Třída mateřské školy je prostorná a vkusně vybavená. Děti mají k dispozici školní zahradu s herními prvky a vyvýšenými záhony. Pro pohybové aktivity využívají moderně vybavenou tělocvičnu v obci.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150045051)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-04-02
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a velmi milé prostředí pro hraní. Učitelky se k dětem chovají hezky a podporují jejich pohodu. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu. Školka má však velké rezervy v s...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-03-11
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Unkovicích nabízí dětem příjemné a bezpečné prostředí v moderně zrekonstruované budově s bohatou zahradou zaměřenou na přírodu. Přestože má aktivní vedení, výuka a podpora dětí vyžadu...
4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Unkovice je vesnická škola rodinného typu s rozlehlou zahradou, hřištěm a hudebnou. Škola klade důraz na praktickou výuku a rozmanité mimoškolní aktivity, jako je polytechnická výchova, kuchařské činnosti v družině nebo pravidelné kurzy plavání pro nejmenší.
Adresa
66463 UnkoviceJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více