Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Unkovice, příspěvková organizace

Unkovice

mateřská Tradiční
Standardní
23 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které rády tráví čas venku na zahradě a v přírodě.
  • ✓ Rodiče hledající menší kolektiv s rodinnou atmosférou v malé obci.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málokdy připravují různé úkoly podle individuálních schopností jednotlivých dětí.
  • ! Vedení školky udělalo chybu při výpočtu kapacity dětí vzhledem k věku.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Unkovicích nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Silnou stránkou je pravidelný pohyb venku a krásná zahrada. Učitelky děti dobře připravují na přechod do místní základní školy. Slabinou je časté využívání výkladu pro celou třídu najednou. Vedení školy musí zapracovat na dokumentaci.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program potřebám mladších a starších dětí.
  • → Navštivte školní zahradu, kde děti tráví hodně času objevováním přírody.
  • → Zjistěte, jak škola využívá výsledky dotazníků od rodičů pro zlepšení školky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V řízených činnostech učitelky často mluví ke všem dětem najednou. Děti pak ztrácejí zájem a nesoustředí se. Výuka málo navazuje na to, co už děti umí. Ranní hry a pobyt venku naopak podporují objevování a vlastní aktivitu. Učitelky děti vedou k samostatnosti v sebeobsluze a hygieně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V bloku řízených činností převažovalo frontální vedení, což výrazně snižovalo efektivitu naplňování stanovených záměrů, docházelo k poklesu zájmu a soustředění."

„Část vzdělávání byla účelně provázaná s pobytem venku, kde děti získávaly mnohé praktické zkušenosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a postupně zlepšuje vybavení školky. Chybí ale důsledná kontrola práce a metodická pomoc učitelkám. Dokumentace obsahuje dlouhodobé chyby. Škola také překročila povolený počet dětí ve třídě. Plánování dalšího vzdělávání učitelek zatím neodpovídá skutečným potřebám školky. Vedení školy ale moderně komunikuje s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka má s vedením školy dlouholeté zkušenosti, přesto nastavený systém řízení vykazoval v dílčích oblastech rezervy."

„Systematické vyvozování dalších kroků ke zkvalitňování vzdělávání je méně promyšlené."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje vlídná a vstřícná atmosféra. Učitelky s rodiči komunikují moderně přes elektronický systém. Rodiče se aktivně zapojují do akcí a škola zjišťuje jejich názory. Děti se učí dodržovat společná pravidla. Celkově je prostředí pro děti bezpečné a podporující. Škola rychle řeší případné vztahové problémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup pedagogických pracovníků k žákům podporoval vytváření pozitivní atmosféry příznivé pro efektivní vzdělávání."

„Vedení školy pravidelně získává dotazníkovým šetřením zpětnou vazbu ke své vzdělávací činnosti od zákonných zástupců dětí i žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka pomáhá dětem s různými potřebami. Spolupracuje s poradnami i asistenty. Velkým přínosem je úzké propojení školky se základní školou. To usnadňuje dětem přestup do první třídy a snižuje riziko neúspěchu. Asistenti by ale mohli v hodinách pomáhat více tvůrčím způsobem. Dokumentace k podpoře dětí má menší nedostatky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosná pro eliminaci školního neúspěchu v počátcích základního vzdělávání je spolupráce s MŠ."

„Je jim poskytována další individuální podpora ve výuce prostřednictvím asistentky pedagoga a školní asistentky."

Zázemí a vybavení

Školka má prostornou a dobře vybavenou třídu. K budově patří zahrada se záhony a herními prvky. Pro sportování děti využívají moderní tělocvičnu v obci.

Silné stránky

  • • Děti pravidelně chodí ven a využívají velkou zahradu s herními prvky.
  • • Školka úzce spolupracuje se školou, což dětem usnadňuje budoucí přestup.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky často učí celou skupinu najednou bez ohledu na věk dětí.
  • • Vedení dostatečně nepomáhá učitelkám s výběrem lepších metod pro výuku.

Unikátní vlastnosti

Děti využívají k pohybu moderně vybavenou tělocvičnu v kulturním domě. Program školky je úzce provázaný s děním v obci a přírodou.
Školka sází na tradiční styl výuky s převahou hromadného vedení dětí. Učitelky málo přizpůsobují úkoly jednotlivcům. V řízených činnostech mluví učitelka k celé třídě. Výuka probíhá podle pevně daného plánu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

66463.0 Unkovice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj

Kontakt

547 238 840, 728 445 034 zsunkovice@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Marie Kůgelová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více