Základní škola a mateřská škola Úžice
Školní, Úžice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola má velmi přívětivé a podnětné klima. Učitelky citlivě podporují sociální rozvoj dětí. Děti se učí řešit konflikty a umí vyslovit svůj názor. Škola ale dlouhodobě neřeší závažný problém. Nedodržuje požadovanou délku pobytu venku. Organizace dne porušuje hygienické požadavky.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, kterým prospívá klidné a strukturované prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení intenzivní rozvoj sociálních dovedností.
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivou podporu asistentky pedagoga.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké kroky škola podniká pro zajištění dostatečného pobytu venku.
- ! Zjistěte, zda je pro vaše dítě zajištěna individuální diferenciace úkolů.
💪 Silné stránky
- • Učitelky citlivě a s rozvahou podporují sociální rozvoj dětí.
- • Děti dosahují výrazných výsledků v sociální gramotnosti.
- • Vedení efektivně ověřuje přínos školení pro pedagogy.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhodobě není dodržována požadovaná délka pobytu dětí venku.
- • Většina výuky je frontální a málo se přizpůsobuje individuálním potřebám dětí.
- • Systém hodnocení pokroku dětí není funkční.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, kolik času tráví děti denně venku.
- → Zeptejte se, jak škola pracuje na přizpůsobení výuky individuálním potřebám.
- → Ověřte si, jakým způsobem učitelky hodnotí pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Vzdělávání je promyšlené a probíhá v příjemné atmosféře. Děti mají možnost volby aktivit. Samostatně využívají techniku. Převažuje ale frontální výuka. Učitelky jen okrajově přizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V obou třídách však převažovalo frontální vzdělávání, k diferenciaci docházelo jen okrajově."
„Vzdělávání v obou třídách MŠ bylo promyšlené, probíhalo v přívětivé atmosféře."
Vedení školy
Ředitelka má realistickou koncepci rozvoje a daří se jí ji naplňovat. Vedení se od minulé inspekce zlepšilo. Ředitelka sleduje, zda učitelé v praxi používají poznatky ze školení. Kontrolní činnost je funkční a přináší výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Má zpracovánu realistickou koncepci rozvoje školy, kterou se daří naplňovat. V této oblasti došlo od minulé inspekce ke zlepšení."
„Přínos DVPP pro školu ověřuje ředitelka při hospitacích, pedagogové získané poznatky uplatňují ve výuce a vzájemně je sdílejí."
Školní klima
Škola sice vytváří přívětivou atmosféru, ale neřeší závažný a dlouhodobý problém. Nedodržuje požadovanou délku pobytu venku. Organizace dne porušuje hygienické požadavky kvůli režimu společného stravování s ostatními školními částmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Organizace dopoledních činností však není v souladu s hygienickými požadavky stanovenými vyhláškou."
„Není dodržována požadovaná délka pobytu venku. Tento nedostatek přetrvává od minulé inspekční činnosti."
Podpora žáků
Učitelky a asistentka citlivě reagují na potřeby dětí. Jejich spolupráce pomáhá všem dětem včetně těch se speciálními potřebami. Díky této podpoře dosahují děti výrazných výsledků v sociálních dovednostech. Umí vyslovit svůj názor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Spolupráce učitelky a asistentky pedagoga byla přínosná pro všechny děti včetně dítěte se SVP."
„V oblasti personálních kompetencí a sociální gramotnosti děti dosahují výrazných výsledků."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola je dvoutřídní a má celodenní provoz. Učebny jsou vybaveny moderní interaktivní technikou. Škola využívá evropské fondy na modernizaci pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150048114)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 45% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 64.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola má velmi přívětivé a podnětné klima. Učitelky citlivě podporují sociální rozvoj dětí. Děti se učí řešit konflikty a umí vyslovit svůj názor. Škola ale dlouhodobě neřeší závažný problém....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-04
Komplexní inspekce
Mateřská škola Úžice nabízí promyšlené a efektivní vzdělávání s důrazem na individuální přístup a rozvoj sociálních dovedností. Děti dosahují výborných výsledků v sociální gramotnosti a jsou podporová...
5 silných stránek · 5 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola Úžice je vzdělávací instituce rodinného typu, která se zaměřuje na individuální přístup k žákům a úzkou spolupráci s rodinami v rámci malé komunity. Škola využívá moderní informační systémy jako Škola Online a klade důraz na bezpečné a podnětné prostředí pro rozvoj dětí od předškolního věku až po první stupeň ZŠ.
Adresa
Školní 23227745 Úžice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více