Přeskočit na obsah

Střední škola designu a řemesel Kladno

Milady Horákové, Kladno

střední Tradiční
Standardní
465 žáků Kapacita 62%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro studenty, kteří chtějí propojit studium s reálnou praxí a pracovat v moderních dílnách.
  • ✓ Pro kreativní studenty se zájmem o design, umění a tradiční řemesla s dobrým uplatněním.

Na co si dát pozor

  • ! Vysoká absence studentů v některých oborech, která může zkomplikovat úspěšné dokončení celého studia.
  • ! V maturitních oborech převažuje v teoretických hodinách frontální výklad bez většího zapojení studentů.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna-Výdejna

Škola nabízí skvělé propojení teorie s praxí v řemeslných oborech. Studenti pracují v kvalitně vybavených dílnách a ateliérech. Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemná úcta. Teoretická výuka je však spíše tradiční a méně aktivizuje. Silnou stránkou je úzká spolupráce s budoucími zaměstnavateli.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jaký je poměr mezi praktickou a teoretickou výukou ve vašem oboru.
  • → Zajděte se podívat na školní dílny a ateliéry během dne otevřených dveří.
  • → Zjistěte, jak škola pomáhá studentům, kteří mají problémy s docházkou do výuky.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je silná v praktických a odborných předmětech. Učitelé tam propojují teorii s reálnou praxí. V teoretických hodinách ale převažuje výklad učitele. Studenti jsou v nich často pasivní. Škola málo využívá moderní metody hodnocení. Chybí také větší podpora spolupráce mezi studenty.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pozitivem bylo časté propojování teoretických poznatků s jejich využitím v praxi."

„Učitelé zpravidla uplatňovali diferencovaný přístup k žákům, který zohledňoval jejich individuální předpoklady."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy dobře rozdělilo úkoly mezi pracovníky. Úspěšně spolupracuje s firmami v regionu. To pomáhá studentům najít budoucí práci. Vedení ale málo kontroluje kvalitu výuky v teoretických předmětech. Učitelé si málo předávají zkušenosti z hodin. Škola zatím nemá jasný plán na zlepšení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od předchozí inspekční činnosti došlo v oblasti řízení školy k efektivnímu přerozdělení kompetencí."

„Vedení školy systematicky rozvíjí vztahy se sociálními partnery."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé se chovají ke studentům vstřícně. Škola rychle a účinně řeší případné problémy. Preventivní programy a třídnické hodiny fungují dobře. Studenti se v prostředí školy cítí bezpečně. Počet úrazů v posledních letech klesá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v přátelské atmosféře, založené na vzájemném respektu a vstřícném přístupu."

„K prevenci nežádoucích jevů účinně přispívá také působení třídních učitelů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště aktivně pomáhá studentům s obtížemi. Škola pořádá adaptační kurzy pro nové studenty. Učitelé matematiky nabízejí individuální pomoc při výuce. Škola ale bojuje s nízkou motivací studentů k docházce. Doučování a konzultace studenti využívají jen málo. Podpora je zatím spíše standardní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivně vyhledávají žáky se vzdělávacími obtížemi či s rizikovým chováním a jejich problémy bezodkladně řeší."

„Při řešení příkladů byla některým žákům vhodně poskytována individuální pomoc."

Zázemí a vybavení

Škola disponuje moderně vybavenými dílnami a ateliéry pro výuku. K výuce využívá digitální technologie a vlastní stroje. Finance z projektů investuje do dalšího vybavení.

Silné stránky

  • • Silné propojení teoretické výuky s praktickými dovednostmi přímo v moderně vybavených školních dílnách.
  • • Úzká spolupráce s mnoha firmami, která zajišťuje studentům snadnější přechod do budoucího zaměstnání.

Oblasti ke zlepšení

  • • Pasivní styl výuky v teoretických předmětech, kde studenti často jen poslouchají a zapisují výklad.
  • • Malý důraz na zpětnou vazbu a formativní hodnocení, které by studentům pomohlo se zlepšovat.

Unikátní vlastnosti

Spolupráce se zahraničními odbornými školami a účast studentů na módních přehlídkách a výstavách. Využívání komplexních úloh, kdy studenti vytvářejí vlastní výrobky od návrhu až po realizaci.
Škola sází na tradiční výuku s převahou výkladu v teoretických hodinách. Praktické vyučování v dílnách je ale moderní a využívá aktuální trendy z reálné praxe i firem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Milady Horákové 2745
27201.0 Kladno
Kladno, Středočeský kraj

Kontakt

420 312 681, 180 info@ssdr.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Ing. Jana Bláhová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více