Základní škola JUDr. Josefa Mareše a Mateřská škola
None, Znojmo
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem pestré aktivity a moderní vybavení. Učitelky citlivě přistupují k potřebám každého dítěte. Skvěle funguje spolupráce s místní základní školou, což usnadňuje budoucí přestup do první třídy. Děti se zde učí samostatnosti i spolupráci. Školka využívá digitální pomůcky a klade důraz na rozvoj řeči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pozvolný a bezpečný přechod do základní školy.
- ✓ Pro malé objevitele, které baví zkoumat svět s moderními pomůckami.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V budově probíhaly stavební úpravy, které mohou dočasně omezit běžný provoz.
💪 Silné stránky
- • Úzké propojení se základní školou usnadňuje dětem budoucí nástup do první třídy.
- • Pravidelná logopedická prevence pomáhá dětem se správným vývojem řeči.
- • Učitelky využívají digitální technologie a moderní metody pro rozvoj dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízené stimulační kurzy a grafomotoriku pro budoucí prvňáčky.
- → Zeptejte se, jak učitelky propojují digitální technologie s běžným hraním.
- → Prohlédněte si společné prostory školky a školy včetně tělocvičny a knihovny.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují různorodý program, který baví děti různého věku v jedné třídě. Využívají moderní digitální pomůcky pro bádání i experimenty. Děti se učí samy hodnotit své úspěchy a spolupracovat. Díky dobré diagnostice učitelky přesně vědí, co každé dítě právě potřebuje pro svůj rozvoj. Výuka vyvažuje řízené činnosti s volnou hrou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poskytovaly dětem příležitosti k vyhledávání informací, bádání, experimentování, prožitkovému učení a vzájemné spolupráci při kooperativních činnostech."
„Učitelky volily vhodné didaktické postupy a metody, které respektovaly věkové a vývojové zvláštnosti dětí."
Vedení školy
Vedení školky úspěšně sjednotilo kvalitu práce všech učitelek. Podařilo se zlepšit sledování pokroků dětí pomocí nové diagnostiky. Velkým přínosem je úzké propojení se základní školou. To pomáhá dětem s adaptací i logopedií. Elektronický systém zajišťuje, že rodiče mají vždy čerstvé informace a vedení naslouchá jejich podnětům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od posledního inspekčního hodnocení došlo ke zlepšení v oblasti pedagogické diagnostiky a celkovému sjednocení úrovně pedagogické práce."
„Velmi kladně lze hodnotit účelně zavedené formy spolupráce MŠ a ZŠ, které zahrnují podporu ze strany ŠPP."
Školní klima
Ve školce vládne přátelská atmosféra a děti se k sobě chovají hezky. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším při hře i sebeobsluze. Školka je esteticky upravená a nabízí bezpečné zázemí. Rodiče jsou o všem informováni a vedení řeší jejich podněty. Společné akce školky a školy utužují vztahy v komunitě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti si dokázaly samy organizovat hry, domlouvat se mezi sebou a vzájemně se respektovat."
„Oblast spolupráce s partnery a rodičovskou veřejností MŠ úspěšně rozvíjí řadou vzdělávacích i volnočasových aktivit."
Podpora žáků
Školka výborně připravuje děti na školu pomocí speciálních kurzů a kroužků. Důkladně se věnuje prevenci vad řeči přímo v hodinách. Specialisté včas odhalí případné obtíže a hned navrhnou pomoc. Děti se speciálními potřebami mají zajištěnou kvalitní péči. Přechod do první třídy je díky těmto opatřením pro děti snadný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nabídkou stimulačních aktivit, grafomotorického kurzu i projektových dnů učitelky společně připravují děti na plynulý přechod do základního vzdělávání."
„Učitelky věnovaly patřičnou pozornost podpoře správného vývoje řeči realizací preventivních logopedických aktivit."
Zázemí a vybavení
Budova školky je moderně zrekonstruovaná a esteticky podnětná. Děti využívají digitální pomůcky, odborné učebny, tělocvičnu i knihovnu základní školy. Venku mají k dispozici hřiště a zahradu s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 150071647)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 53% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.9% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-01
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem pestré aktivity a moderní vybavení. Učitelky citlivě přistupují k potřebám každého dítěte. Skvěle funguje spolupráce s místní základní školou,...
3 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a mateřská škola ve Znojmě poskytuje komplexní vzdělávání s důrazem na moderní trendy, což dokládá nabídka aktivit jako klub Minecraftu a 3D tisku. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj žáků prostřednictvím bohaté nabídky kroužků, plavecké výuky a široké podpory v rámci školní družiny a poradenských služeb.
Adresa
66902 ZnojmoJihomoravský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více