Přeskočit na obsah

Základní škola JUDr. Josefa Mareše a Mateřská škola

Znojmo

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
43 dětí Kapacita 91%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují pozvolný a bezpečný přechod do základní školy.
  • Pro malé objevitele, které baví zkoumat svět s moderními pomůckami.

Na co si dát pozor

  • ! V budově probíhaly stavební úpravy, které mohou dočasně omezit běžný provoz.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem pestré aktivity a moderní vybavení. Učitelky citlivě přistupují k potřebám každého dítěte. Skvěle funguje spolupráce s místní základní školou, což usnadňuje budoucí přestup do první třídy. Děti se zde učí samostatnosti i spolupráci. Školka využívá digitální pomůcky a klade důraz na rozvoj řeči.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte nabízené stimulační kurzy a grafomotoriku pro budoucí prvňáčky.
  • Zeptejte se, jak učitelky propojují digitální technologie s běžným hraním.
  • Prohlédněte si společné prostory školky a školy včetně tělocvičny a knihovny.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují různorodý program, který baví děti různého věku v jedné třídě. Využívají moderní digitální pomůcky pro bádání i experimenty. Děti se učí samy hodnotit své úspěchy a spolupracovat. Díky dobré diagnostice učitelky přesně vědí, co každé dítě právě potřebuje pro svůj rozvoj. Výuka vyvažuje řízené činnosti s volnou hrou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poskytovaly dětem příležitosti k vyhledávání informací, bádání, experimentování, prožitkovému učení a vzájemné spolupráci při kooperativních činnostech."

„Učitelky volily vhodné didaktické postupy a metody, které respektovaly věkové a vývojové zvláštnosti dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky úspěšně sjednotilo kvalitu práce všech učitelek. Podařilo se zlepšit sledování pokroků dětí pomocí nové diagnostiky. Velkým přínosem je úzké propojení se základní školou. To pomáhá dětem s adaptací i logopedií. Elektronický systém zajišťuje, že rodiče mají vždy čerstvé informace a vedení naslouchá jejich podnětům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Od posledního inspekčního hodnocení došlo ke zlepšení v oblasti pedagogické diagnostiky a celkovému sjednocení úrovně pedagogické práce."

„Velmi kladně lze hodnotit účelně zavedené formy spolupráce MŠ a ZŠ, které zahrnují podporu ze strany ŠPP."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská atmosféra a děti se k sobě chovají hezky. Starší děti přirozeně pomáhají těm mladším při hře i sebeobsluze. Školka je esteticky upravená a nabízí bezpečné zázemí. Rodiče jsou o všem informováni a vedení řeší jejich podněty. Společné akce školky a školy utužují vztahy v komunitě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si dokázaly samy organizovat hry, domlouvat se mezi sebou a vzájemně se respektovat."

„Oblast spolupráce s partnery a rodičovskou veřejností MŠ úspěšně rozvíjí řadou vzdělávacích i volnočasových aktivit."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně připravuje děti na školu pomocí speciálních kurzů a kroužků. Důkladně se věnuje prevenci vad řeči přímo v hodinách. Specialisté včas odhalí případné obtíže a hned navrhnou pomoc. Děti se speciálními potřebami mají zajištěnou kvalitní péči. Přechod do první třídy je díky těmto opatřením pro děti snadný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nabídkou stimulačních aktivit, grafomotorického kurzu i projektových dnů učitelky společně připravují děti na plynulý přechod do základního vzdělávání."

„Učitelky věnovaly patřičnou pozornost podpoře správného vývoje řeči realizací preventivních logopedických aktivit."

Zázemí a vybavení

Budova školky je moderně zrekonstruovaná a esteticky podnětná. Děti využívají digitální pomůcky, odborné učebny, tělocvičnu i knihovnu základní školy. Venku mají k dispozici hřiště a zahradu s herními prvky.

Silné stránky

  • Úzké propojení se základní školou usnadňuje dětem budoucí nástup do první třídy.
  • Pravidelná logopedická prevence pomáhá dětem se správným vývojem řeči.
  • Učitelky využívají digitální technologie a moderní metody pro rozvoj dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka sdílí budovu i odborné učebny se základní školou. Děti se účastní speciálních stimulačních kurzů pro plynulý přestup do školy.
Školka využívá digitální technologie, prožitkové učení a prvky sebehodnocení dětí. Učitelky kladou důraz na individuální diagnostiku a rozvoj samostatnosti, což jsou klíčové znaky moderního přístupu k předškolnímu vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

66902.0 Znojmo
Znojmo, Jihomoravský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Eva Hubatková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více