Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Lhoty u Potštejna

Lhoty u Potštejna

mateřská Jiná Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
23 dětí Kapacita 92%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují vlídné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkým kontaktem s rodinou.

Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy zatím neposkytuje učitelkám dostatečnou zpětnou vazbu k práci.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí. Učitelky plánují pestré činnosti a respektují potřeby dětí. Skvělá je možnost nespát po obědě. Škola také pořádá hodně akcí pro rodiče. Vedení školy teprve tvoří nové plány. Děti se tu učí samostatnosti a spolupráci v malých skupinách.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte možnosti nespavých aktivit pro své dítě.
  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí pokroky dětí.
  • Navštivte společné akce školy a poznejte místní komunitu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí děti spolupracovat v malých skupinkách. Používají moderní pomůcky i interaktivní tabuli. Děti jsou do činností zapojené a práce je baví. Učitelky dětem srozumitelně vysvětlují, co se jim daří. Prostor pro zlepšení je v tom, aby děti uměly samy zhodnotit svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky při plánování vzdělávací nabídky pracovaly s tematickými bloky, sledovaly dílčí cíle ze všech vzdělávacích oblastí."

„Učitelky vhodně zvolenou a poutavou motivací k řízeným činnostem získávaly pozornost dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nové vedení teprve tvoří dlouhodobé plány. Aktuální strategie je příliš obecná a chybí v ní konkrétní cíle. Ředitel sice chodí do hodin, ale nedává učitelkám jasné rady ke zlepšení. Pomoc novým učitelům také nefunguje pravidelně. Chybí systém v jejich dalším vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Koncepce rozvoje školy na období 2023–2027 nezahrnuje všechny oblasti poskytovaného vzdělávání."

„Z hospitační činnosti ředitele školy nevyplývají konkrétní doporučení směřující ke zlepšování další práce pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem a citlivě. Děti se samy rozhodují o svých aktivitách. Škola skvěle spolupracuje s rodiči a místními spolky. Společně pořádají mnoho akcí, které upevňují vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky vstřícným a vnímavým přístupem pozitivně ovlivňovaly sociální klima třídy a vzájemné vztahy mezi dětmi."

„Dostatek příležitostí byl k výběru hraček i činností, děti byly průběžně stimulovány k samostatnému rozhodování."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně reaguje na individuální potřeby dětí. Oceňujeme hlavně možnost nespát po obědě. Pro nespavce učitelky připravují klidný program. Velkým plusem je pravidelné procvičování řeči a sluchu. Učitelky si o pokrocích dětí vedou záznamy, i když s nimi mohou pracovat ještě lépe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Způsob organizace odpoledního odpočinku umožňoval v plném rozsahu dětem s nižší potřebou spánku zapojit se do klidových činností."

„Náležitou pozornost učitelky věnovaly oblasti logopedické prevence, pravidelně zařazovaly vhodná jazyková, řečová i sluchová cvičení."

Zázemí a vybavení

Děti využívají moderní víceúčelové hřiště a venkovní učebnu v podobě altánu. Třídy jsou dobře vybavené a nabízejí dostatek podnětů pro učení. V areálu funguje kamerový systém pro větší bezpečí.

Silné stránky

  • Učitelky budují skvělé vztahy a pocit bezpečí mezi dětmi.
  • Děti mají volnost při výběru hraček a činností.
  • Škola respektuje individuální potřebu spánku během odpoledního odpočinku.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy zatím nemá jasný plán pro rozvoj školky.
  • Učitelky málo vedou děti k hodnocení vlastní práce.

Unikátní vlastnosti

Úzké propojení školky s životem v obci a rodinami. Silné zaměření na logopedickou prevenci přímo ve výuce.
Škola uplatňuje moderní prvky jako žákovskou autonomii a individuální přístup. Označení „jiná“ odráží specifický rodinný charakter a silné komunitní propojení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

51741.0 Lhoty u Potštejna
Rychnov nad Kněžnou, Královéhradecký kraj

Ředitel/ka

Jan Havel, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více