Výchovný ústav, středisko výchovné péče Klíčov a střední škola
Čakovická, Praha
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Studenti, kteří potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
- ✓ Studenti s náročnými životními příběhy a potřebou podpory.
Na co si dát pozor
- ! Slabé zapojení studentů do rozhodování o škole.
- ! Riziko předčasného ukončení studia u starších studentů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola se věnuje studentům s náročnými životními příběhy. Učitelé nabízejí velmi individuální péči v malých skupinách. Studenti a dospělí si navzájem důvěřují. Praktická výuka v kuchyni propojuje učení s reálným životem. Prostředí školy působí bezpečně a rodinně. Škola pomáhá studentům najít cestu k běžnému životu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnosti praktického učení v kuchyni.
- → Zjistěte, jak škola motivuje studenty k dokončení studia.
- → Ověřte si, jak funguje spolupráce se školními psychology.
Učitelé pracují s velmi malými skupinami. To jim umožňuje přizpůsobit úkoly každému studentovi. Studenti se učí praxi přímo v kuchyni zařízení. Výuka propojuje teorii s reálným životem. Učitelé také podporují spolupráci mezi studenty. Pomáhají tak cizincům s češtinou. Studenti získávají dovednosti pro budoucí povolání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové diferencovali zadání úkolů s ohledem na rozdílné studijní předpoklady, vzdělávací potřeby a odlišné pracovní tempo žáků."
„K rychlému osvojení českého jazyka dětmi-cizinci napomáhá cílená spolupráce žáků s českým a s odlišným mateřským jazykem."
Vedení školu řídí demokraticky. Učitelé mají velkou svobodu při své práci. To vytváří příjemné prostředí pro studenty i dospělé. Ředitel deleguje úkoly na své zástupce. Celý tým sdílí stejné cíle. Systém kontroly je jasný a pravidelný. Vedení školy aktivně podporuje profesní rozvoj učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení pracovníkům poskytuje velkou mírou autonomie, pozitivní motivací dosahuje vysokou shodu svých zaměstnanců s cíli instituce."
„Ředitel uplatňuje demokratický styl řízení a aktivně vytváří konstruktivní pracovní atmosféru."
Ve škole panuje bezpečná atmosféra rodinného typu. Studenti mají k dospělým velkou důvěru. Každý student má svého klíčového pracovníka. To dává studentům pocit jistoty. Škola rychle řeší všechny konflikty. Studenti se mohou svobodně vyjadřovat k chodu školy. Systém hodnocení je spravedlivý a studenty motivuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti mají v dospělé autority plnou důvěru."
„Každé dítě má v zařízení minimálně jednu dospělou osobu, které důvěřuje."
Škola nabízí špičkovou podporu pro studenty s obtížemi. Na místě pracují psychologové a speciální pedagogové. Jejich pomoc se vzájemně doplňuje. Systém je velmi pružný. Reaguje na aktuální potřeby každého studenta. Studenti se mohou přesouvat mezi různými programy péče. To jim pomáhá zvládat náročné životní situace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařízení efektivně využívá práci odborného týmu psychologů, speciálních pedagogů a sociálních pracovnic, jejich činnost se účelně propojuje a doplňuje."
„Prostupnost jednotlivých oddělení celého zařízení... umožňuje nastavit péči individuálně podle aktuálních potřeb dítěte."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí studentům estetické a funkční prostředí. Studenti bydlí v upravených bytech se standardním vybavením. Mají k dispozici moderní venkovní sportoviště a pronajatou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Velmi individuální přístup učitelů ke každému studentovi.
- • Silná důvěra mezi studenty a dospělými pracovníky.
- • Užitečné propojení praktické výuky s reálným životem.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti mají malý vliv na chod své školy.
- • Nízká motivace některých studentů k dokončení celého studia.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Čakovická 783/5119000.0 Praha
Praha 9, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Patrik Matoušů
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více