Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Řečice

Řečice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
20 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s moderním a respektujícím přístupem.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Řečici nabízí dětem velmi bezpečné a podnětné prostředí. Děti se aktivně podílejí na tom, co se budou učit. Učitelé fungují jako průvodci a podporují u dětí chuť objevovat. Díky nízkému počtu dětí panuje ve školce rodinná a klidná atmosféra.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně se děti podílejí na výběru témat.
  • Zjistěte, jaké digitální pomůcky děti při objevování světa používají.
  • Ověřte si, jak učitelé pracují se sebehodnocením u nejmenších dětí.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je velmi pestrá a zaměřená na praktické dovednosti. Děti hodně experimentují a objevují svět vlastním tempem. Učitelé je vedou k tomu, aby dokázaly ohodnotit vlastní práci. Velkým plusem je možnost dětí ovlivňovat, co se bude dít.

Zobrazit citace ze zprávy

„Často byly dětem nabízeny možnosti spolupodílení se na volbě činností a témat, které se realizovaly."

„Bylo zařazováno vzájemné hodnocení dětí, zpravidla i sebehodnocení, což děti motivovalo..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školky podporuje otevřenou komunikaci a spolupráci mezi učiteli. Učitelé se navzájem inspirují při návštěvách ve třídách. To pomáhá udržovat vysokou kvalitu výuky a dobrou náladu v týmu. Vedení má jasný plán, jak školku dále rozvíjet.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přínosný je zavedený systém osobních konzultací se všemi pedagogickými pracovníky..."

„Významným zdrojem inspirace jsou i prováděné koordinované vzájemné hospitace pedagogů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klid a vzájemná důvěra mezi dospělými i dětmi. Učitelé přistupují k dětem s velkým pochopením pro jejich potřeby. Školka úzce spolupracuje s rodiči a zná rodinné zázemí každého dítěte. To vytváří silný pocit bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným rysem probíhajícího vzdělávání byla poklidná atmosféra a uplatňovaný pedagogický styl vyznačující se empatickým a vstřícným přístupem..."

„Intenzivní spolupráce se zákonnými zástupci a znalost rodinného zázemí podporuje atmosféru důvěry..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé velmi dobře sledují, jak se každé dítě vyvíjí a zlepšuje. Na základě toho pak plánují další aktivity přímo pro něj. Školka má jasný plán, jak pomáhat dětem, které potřebují speciální péči. Rodiče dostávají pravidelnou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má vytvořený účelný systém pro sledování pokroků jednotlivých dětí."

„Mateřská škola má vytvořenou vlastní strategii práce s dětmi s různou potřebou podpůrných opatření..."

Zázemí a vybavení

Školka má kvalitní vybavení, které podporuje technické dovednosti i pohyb. Prostory jsou vyzdobeny pracemi dětí, což působí velmi motivačně. Děti mají k dispozici tablety pro moderní způsob učení.

Silné stránky

  • Učitelé mají k dětem velmi empatický a vstřícný přístup.
  • Děti si mohou samy vybírat činnosti a témata učení.
  • Školka využívá moderní technologie a učí děti sebehodnocení.

Unikátní vlastnosti

Děti mají velkou svobodu při volbě svých denních aktivit. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách a sdílejí nápady.
Školka aktivně zapojuje děti do rozhodování o programu a tématech. Používá moderní metody jako sebehodnocení a učení prožitkem s digitálními technologiemi. Učitelé vystupují v roli průvodců, kteří podporují dětskou zvídavost.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

59233.0 Řečice
Žďár nad Sázavou, Kraj Vysočina

Ředitel/ka

Mgr. Martina Mašková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více