Střední odborné učiliště služeb Vodňany, Zeyerovy sady 43/II
Zeyerovy sady, Vodňany
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
SOU ve Vodňanech nabízí studentům skvělou praxi v reálných firmách. Vedení školu rozvíjí a dbá na odbornost. Teoretická výuka je však tradiční a málo zapojuje studenty. Škola ale výborně podporuje studenty s obtížemi. Celkově zde panuje respekt a bezpečné prostředí. Analýza se týká pouze střední školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí hned pracovat v reálném provozu.
- ✓ Pro ty, co potřebují silnou podporu při učení.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretické výuce převažuje výklad učitele bez zapojení studentů.
- ! Škola nemá vlastní zázemí pro sportovní aktivity.
💪 Silné stránky
- • Úzké propojení s praxí a firmami v okolí.
- • Výborná podpora studentů se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Přátelská atmosféra a respektující komunikace učitelů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V teoretických hodinách učitelé studenty málo zapojují.
- • Studenti v teorii nedostávají úkoly podle svých schopností.
- • Chybí čas na shrnutí a zhodnocení naučené látky.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, kde studenti sportují, když škola nemá tělocvičnu.
- → Ověřte si nabídku odborných stáží a specializovaných kurzů.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá studentům s přípravou na domově mládeže.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Praktický výcvik je na dobré úrovni a propojuje se s teorií. Teoretická výuka v učebnách je ale slabší stránkou. Učitelé většinou jen vykládají a studenti jsou pasivní. Všichni studenti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Často chybí závěrečné shrnutí nebo hodnocení pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách teoretické výuky převažovala různě efektivní frontální výuka."
„Všichni žáci plnili stejné úkoly, diferencované zadání s ohledem na studijní předpoklady žáků nebylo využito."
Vedení školy
Ředitelka má jasnou vizi a školu viditelně posouvá vpřed. Vedení pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům konkrétní zpětnou vazbu. Velkým přínosem je úzká spolupráce s regionálními firmami. Učitelé se navíc sami vzdělávají přímo v provozech u externích partnerů. To pomáhá modernizovat výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy se po svém nástupu do funkce v roce 2021 zaměřila na další rozvoj školy, koncepční záměry se daří postupně naplňovat."
„Četné hospitace poskytují pedagogickým pracovníkům potřebnou zpětnou vazbu."
Školní klima
Ve škole vládne klidná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Studenti i učitelé spolu mluví slušně a dodržují nastavená pravidla. Funguje zde studentská rada i rada na domově mládeže. Škola se také zapojuje do života města, což posiluje vztah studentů k okolí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dodržování nastavených pravidel a respektující způsob komunikace mezi žáky a pedagogy se odráželo ve vstřícné pracovní atmosféře."
„Žáci se také mohou prostřednictvím žákovské rady a rady domova mládeže podílet na chodu školy."
Podpora žáků
Škola má silný tým poradců včetně školní psycholožky. Skvěle funguje pomoc studentům se speciálními potřebami i těm ohroženým neúspěchem. Velmi přínosná je spolupráce s domovem mládeže při přípravě na výuku. Díky této podpoře na konci roku téměř nikdo nepropadá. Kolektiv odborníků řeší problémy včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„K předcházení školní neúspěšnosti žáků také významně přispívá spolupráce mezi školou a pedagogy domova mládeže..."
„Výsledkem všech opatření je minimální počet neprospívajících žáků na konci školního roku."
Zázemí a vybavení
Škola zmodernizovala vybavení zejména pro gastronomické obory a kuchaře. Studenti pracují v moderním prostředí. Škole však chybí vlastní tělocvična nebo hřiště pro sport.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 43% | 39% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 125 | 169 | ↑ |
| Kapacita | 100 | 190 |
Studijní obory (7)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Cukrář
den
|
15/33 | 45% | - | 4/7 | 57% | - | |
|
Zahradník
den
|
6/27 | 22% | - | 2/5 | 40% | - | |
|
Kuchař – číšník
den
|
5/22 | 23% | - | 7/9 | 78% | - | |
|
Strojní mechanik
den
|
7/24 | 29% | - | 3/5 | 60% | - | |
|
Pečovatelské služby
den
|
4/15 | 27% | - | 2/2 | 100% | - | |
|
Řezník – uzenář
den
|
5/8 | 62% | - | 1/2 | 50% | - | |
|
Stravovací a ubytovací služby
den
|
3/8 | 38% | - | 2/2 | 100% | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 151016887)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 78.4% |
| 2 jazyky | 21.6% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 57.0% |
| Němčina | 43.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-02-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
SOU ve Vodňanech nabízí studentům skvělou praxi v reálných firmách. Vedení školu rozvíjí a dbá na odbornost. Teoretická výuka je však tradiční a málo zapojuje studenty. Škola ale výborně podporuje stu...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední odborné učiliště služeb Vodňany se prezentuje mottem „Škola jako rodina“ a nabízí tříleté učební obory v oblastech strojírenství, zemědělství, gastronomie a sociálních služeb. Škola úzce spolupracuje s významnými regionálními partnery a poskytuje žákům motivační stipendijní programy i moderní zázemí v podobě vlastního gastrostudia.
Adresa
Zeyerovy sady 4338901 Vodňany
Jihočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více