Základní škola a Mateřská škola Vysoké Popovice
Vysoké Popovice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv a úzký kontakt s učiteli.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá hlavně společným výkladem, chybí práce ve skupinách.
- ! Zpětná vazba o pokroku žáků může být nepravidelná a málo proaktivní.
Kvalita školy
Tato analýza se týká základní školy. Jde o malou školu s rodinnou atmosférou a velmi vstřícným přístupem k žákům. Učitelé propojují učivo s praxí a využívají moderní pomůcky. Výuka je ale spíše tradiční a všichni žáci často pracují na stejných úkolech. Vedení školy sází na dobré vztahy v kolektivu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zabaví vaše dítě, když splní úkol dříve.
- → Zajímejte se, jak škola individuálně podporuje silné stránky vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak často dostanete zprávu o skutečném pokroku žáka.
Učitelé se k žákům chovají hezky a propojují učivo s realitou. Výuka je ale převážně tradiční a všichni žáci dělají to samé. Chybí rozdělení úkolů podle schopností dětí. Po dokončení práce žáci často jen čekají, což vede k vyrušování. Škola málo využívá spolupráci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh výuky v základní škole se vyznačoval vstřícným a respektujícím přístupem pedagogických pracovníků"
„zadání však bylo jednotné, žáci směřovali ke stejným cílům a vykonávali totožné činnosti"
Nový ředitel sází na neformální komunikaci a rodinný charakter školy. To pomáhá dobrým vztahům, ale chybí jasnější plán a kontrola kvality. Některé problémy z minulé inspekce stále trvají. Dokumentace školy vykazuje chyby, což komplikuje jednotné směřování pedagogů k moderním metodám.
Zobrazit citace ze zprávy
„řízení školy má převážně neformální charakter, opírá se o každodenní osobní komunikaci"
„nedostatečně reagovala na doporučení z minulé inspekční činnosti a málo reflektuje současné trendy"
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra, která připomíná rodinné prostředí. Žáci se aktivně zapojují do akcí v obci a okolí. Zpráva popisuje klima jako pozitivní, ale neuvádí konkrétní situace, kde by žáci sami něco ovlivnili. Bezpečí zajišťuje videotelefon u vchodu do budovy.
Zobrazit citace ze zprávy
„vstřícným a respektujícím přístupem pedagogických pracovníků"
„prezentací své práce a zapojováním dětí a žáků do aktivit v obci se aktivně podílí na kulturním životě"
Škola má asistentky, které pomáhají ve třídách, což je velký přínos. Poradenské služby jsou ale spíše formální a chybí jim jasný řád. Podpora pro žáky se speciálními potřebami nebo pro nadané děti není dostatečně propracovaná. Učitelé v hodinách málo přizpůsobují tempo jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„v mateřské i základní škole doplněn o školní asistentky. Toto personální zajištění vytváří dobré předpoklady pro individualizaci"
„škola nedoložila zpracování strategie předcházení školní neúspěšnosti, systematicky tak není zajištěna podpora žákům se slabším prospěchem"
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově s nově upraveným podkrovím pro družinu. Žáci mají k dispozici školní zahradu, moderní digitální technologie i 3D tiskárnu. Třídy jsou esteticky vyzdobené pracemi žáků.
Silné stránky
- • Učitelé přistupují k žákům s respektem a empatií.
- • Výuka často propojuje různá témata a ukazuje jejich praktické využití.
- • Škola využívá moderní digitální pomůcky a myšlenkové mapy.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
- • Děti po dokončení práce často jen čekají bez další činnosti.
- • Chybí systematická podpora pro nadané žáky i žáky s potížemi.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
66484.0 Vysoké PopoviceBrno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Kříž, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více