Konzervatoř a střední škola Jana Deyla, státní
Maltézské náměstí, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje na střední školu. Ta vyniká v propojování zrakově postižených a vidících studentů. Nabízí bezpečné prostředí a špičkovou podporu pro studenty se speciálními potřebami. Individuální výuka funguje výborně díky partnerskému přístupu. Ve skupinových hodinách by ale studenti potřebovali více prostoru pro vlastní mluvení a různé tempo učení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro talentované hudebníky a ladiče, kteří hledají rodinné a respektující prostředí.
- ✓ Pro studenty se zrakovým handicapem, kteří potřebují špičkovou a odbornou podporu.
- ✓ Pro studenty, kteří ocení individuální přístup a učitele v roli průvodce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někteří učitelé ve skupinových hodinách málo zapojují studenty a učí převážně výkladem.
- ! Pomoc nově nastupujícím učitelům není vždy dostatečná, což může ovlivnit kontinuitu výuky.
💪 Silné stránky
- • Vynikající individuální výuka, kde učitel a student tvoří partnerský tým.
- • Špičková péče o handicapované studenty a jejich přirozené začlenění do kolektivu.
- • Bezpečné a motivující klima, které podporuje umělecký růst každého jedince.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Skupinová výuka málo přizpůsobuje tempo nadanějším a rychlejším studentům.
- • V hromadných hodinách mají studenti málo prostoru pro vlastní mluvený projev.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zapojuje studenty do hodnocení skupinových hodin.
- → Využijte možnosti přípravných kurzů a zkoušek nanečisto v Braillově písmu.
- → Zeptejte se na možnosti individuálního tempa pro nadané studenty v teorii.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé v individuálních hodinách fungují jako skvělí průvodci studentů. Dávají jim okamžitou rozvojovou zpětnou vazbu a učí je pracovat s chybou. Skupinové hodiny jsou bohužel slabší a více tradiční. Často v nich chybí prostor pro vlastní názory studentů. Také málo přizpůsobují tempo těm nejrychlejším studentům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výborně byla uplatněna práce s chybou, která vycházela z diskuze nad výsledkem práce žáka a podporovala hodnocení vlastního pokroku."
„Dominující postavení učitele, menší pestrost metod a střídání činností vedla k pasivitě jednotlivců a nerovnoměrnému zapojení některých žáků."
Vedení školy
Vedení školu úspěšně stabilizovalo a výrazně zlepšilo materiální vybavení pro studenty. Reaguje na potřeby školy a modernizuje zázemí i odborné obory. Rezervy zůstávají v komunikaci s částí sboru. Také pomoc začínajícím kolegům by mohla být systematičtější. Celkově ale škola funguje pod jasným a koncepčním vedením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Třístupňový model řízení s jasným delegováním kompetencí na vedoucí úseků a jednotlivých oddělení napomáhá k plynulému fungování."
„Z inspekčních zjištění ale také vyplývá, že vzájemná komunikace mezi některými pedagogy a vedením školy není dostatečně konstruktivní."
Školní klima
Atmosféra ve škole je přátelská a bezpečná pro všechny studenty. Studenti se aktivně zapojují do projektů, koncertů i chodu školy skrze studentskou radu. Škola má funkční systém, jak sblížit vidící a nevidomé spolužáky. Studenti se zde cítí respektováni a vnímají velkou podporu ze strany pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivem je naopak iniciativa žáků a učitelů v rámci celoškolních projektů a při organizaci tradičních akcí podporujících sounáležitost se školou."
„Nastavené preventivní mechanismy jsou funkční a přispívají k eliminaci rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Podpora studentů se zrakovým postižením je na mimořádné úrovni. Škola využívá speciální pomůcky, asistenty i nevidomé pedagogy jako přirozené mentory. Individuální plány skutečně fungují a pomáhají každému studentovi růst. Systém včas zachycuje jakékoli potíže a nabízí pomocnou ruku psychologa i týmu speciálních pedagogů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola ve výuce využívá zkušeností nevidomých učitelů (Braillovo písmo a bodový notopis, práce s kompenzační technikou)."
„Škola v průběhu vzdělávání poskytuje účinnou pomoc žákům s podpůrnými opatřeními 2. až 5. stupně."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historickém areálu s vlastními koncertními sály a nahrávacím studiem. Studenti využívají špičkově vybavené dílny pro ladiče klavírů a moderní techniku pro nevidomé. Mohou si také bezplatně zapůjčovat hudební nástroje.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 31% | 25% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 71 | 105 | ↑ |
| Kapacita | 26 | 27 |
Studijní obory (3)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Zpěv
den
|
7/59 | 12% | - | |
|
Hudba
den
|
13/32 | 41% | - | |
|
Ladění klavírů a příbuzných nástrojů
den
|
6/14 | 43% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 151032688)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-14
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na střední školu. Ta vyniká v propojování zrakově postižených a vidících studentů. Nabízí bezpečné prostředí a špičkovou podporu pro studenty se speciálními potřebami. Individuální...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-03-14
Komplexní inspekce
Škola se specializuje na studenty se zrakovým postižením. Nabízí jim skvělou podporu a bezpečné zázemí. Historická budova je nově opravená a dobře vybavená. Učitelé učí hlavně postaru a studenti jen p...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní umělecké vzdělání se zaměřením na zrakově postižené. Nové vedení úspěšně zlepšuje kvalitu výuky a napravuje minulé chyby. Studenti oceňují individuální přístup učitelů v hudebníc...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-04-16
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na výuku studentů se zrakovým postižením. Bohužel zde inspekce zjistila vážné nedostatky v bezpečnosti. Studenti se v učení neposouvají a úkoly jsou na ně moc těžké. Vedení přij...
2 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-12-02
Komplexní inspekce
Škola nabízí unikátní řemeslné obory pro studenty se zrakovým postižením. Disponuje vynikajícím technickým zázemím a zkušeným pedagogickým sborem. Výuka probíhá velmi individuálně, ale organizace v ma...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-10-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze střední školy. Škola nabízí bezpečné a hluboce lidské prostředí pro zrakově postižené studenty. Výuka stojí na individuálním přístupu a respektování psychických potřeb studentů. ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-12-07
Komplexní inspekce
Škola výborně propojuje umělecké vzdělávání se speciální podporou pro studenty se zrakovým postižením. Učitelé jsou skuteční odborníci a k studentům přistupují individuálně a přátelsky. V hodinách pan...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-30
Komplexní inspekce
Tato zpráva z roku 1999 je velmi stručná. Nehodnotí hlavní vzdělávání ani vnitřní fungování školy. Popisuje pouze oslavu 90. výročí školy a koncert studentů. Dozvíme se jen, že studenti podávají vynik...
2 silných stránek
Inspekce z 1998-12-10
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze jeden adventní koncert školy. Neuvádí informace o běžné výuce nebo o chodu školy. Inspekce ocenila výkony studentů při hře na hudební nástroje. Podle zprávy učitelé studenty ...
2 silných stránek
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Konzervatoř a střední škola Jana Deyla s více než 110letou tradicí nabízí v historickém centru Prahy vzdělání v oborech Hudba, Zpěv a unikátním maturitním oboru Ladění klavírů. Škola se profiluje jako moderní inkluzivní instituce poskytující individuální studijní plány zejména pro zrakově postižené studenty, kterým zajišťuje i kompletní zázemí včetně ubytování a stravování přímo v areálu.
Adresa
Maltézské náměstí 476/1411800 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více