Přeskočit na obsah

Základní škola speciální Royal Rangers při Středisku Víteček

Plánská, Černošín

základní Soukromá Moderní Jiná
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
9 žáků Kapacita 60%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci se středně těžkým a těžkým mentálním postižením.
  • Rodiny hledající individuální péči v malém rodinném kolektivu.

Na co si dát pozor

  • ! Většina učitelů si teprve musí dodělat odbornou kvalifikaci.
  • ! Škola k pohybu imobilních žáků používá pouze schodolez.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš Speciální)

Tato speciální škola nabízí rodinné prostředí pro žáky s postižením. Učitelé výuku skvěle přizpůsobují potřebám každého dítěte. Žáci se zde cítí bezpečně a do školy chodí rádi. Škola úzce spolupracuje s odborníky i blízkým sociálním střediskem. Velkou předností je citlivý přístup celého personálu.

Doporučení pro rodiče

  • Navštivte školu a prohlédněte si vybavení pro speciální potřeby.
  • Zeptejte se, jak bude vypadat individuální plán vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak žáci využívají rehabilitační místnosti sousedního střediska.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé pracují s žáky individuálně podle jejich potřeb. Používají mnoho různých pomůcek a speciálních metod. Výuka děti baví a jsou v ní aktivní. Všechno je promyšlené a přizpůsobené schopnostem žáků. Inspekce výuku označila za příkladnou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla připravena, měla logickou strukturu a byla příkladně individualizovaná dle míry postižení a věkových zvláštností žáků."

„Pedagogové pro naplnění stanovených cílů v činnostně pojatém vyučování využívali širokou škálu výchovně vzdělávacích strategií."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelů a dává jim užitečné rady. V malém týmu se vše řeší rychle a společně. Vedení má jasný plán, jak školu rozvíjet. Dokumentace měla drobné chyby. Škola je ale hned v průběhu kontroly opravila.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila kontrolní a hospitační systém efektivně, sleduje kvalitu vzdělávání a poskytuje pedagogům zpětnou vazbu."

„Vzhledem k velikosti pedagogického sboru jsou všechny problémy řešeny neprodleně v úzkém kolektivu zaměstnanců."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a klidná atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se říct svůj názor. Škola se cíleně zaměřuje na dobré vztahy mezi dětmi. Aktivity ve výuce prokazatelně pomáhají žákům cítit se lépe.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sledované vyučování probíhalo v přátelské atmosféře, všichni pedagogičtí pracovníci soustavně uplatňovali citlivý individuální přístup."

„Žáci na zadaných úkolech se zájmem pracovali a projevovali uspokojení a radost. Beze strachu vyjadřovali své požadavky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dělá maximum pro každého žáka. Každý má svůj vlastní plán učení podle svých možností. Učitelé i asistenti spolu skvěle spolupracují. Pomoc žákům je velmi kvalitní a systematická. Inspekce podporu žáků opakovaně chválí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola systematicky sleduje individuální potřeby žáků při vzdělávání a efektivně spolupracuje s odbornými pracovišti."

„Každý žák je ve škole maximálně podporován všemi pedagogickými pracovníky tak, aby mohl dosáhnout co nejlepšího výkonu."

Zázemí a vybavení

Žáci mají k dispozici moderně vybavenou půdní učebnu s technologiemi. V budově využívají také dílnu a rehabilitační místnost. Na rozlehlé zahradě stojí altán pro výuku i odpočinek.

Silné stránky

  • Učitelé výuku skvěle přizpůsobují potřebám každého žáka.
  • Škola využívá velké množství moderních a speciálních pomůcek.
  • Ve třídě vládne velmi přátelská a bezpečná atmosféra.
  • Učitelé a asistenti spolu v hodinách příkladně spolupracují.

Oblasti ke zlepšení

  • Většina pedagogů zatím nemá potřebné vysokoškolské vzdělání.
  • Budova školy není plně bezbariérová pro všechny žáky.

Unikátní vlastnosti

Úzké propojení se sociálním střediskem v jedné budově. Využívání ergoterapeutických dílen pro starší žáky.
Škola využívá činnostní učení a formativní prvky hodnocení. Každý žák má přísně individuální přístup. Kategorie jiná odpovídá specifickému zaměření základní školy speciální.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Plánská 270
34958.0 Černošín
Tachov, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Zuzana Kovandová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více