Základní škola a Mateřská škola Ladná
Masarykova, Ladná
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje klasický způsob učení a jasný řád.
Na co si dát pozor
- ! Většina žáků dělá ve třídě ve stejnou chvíli totéž.
- ! Pomoc asistentů v hodinách není vždy plně využitá.
Kvalita školy
Malá škola v Ladné nabízí bezpečné a klidné zázemí. Žáci se zde cítí v pohodě a beze strachu. Výuka sází na klasické metody a pracovní listy. Učitelé zatím málo přizpůsobují učivo potřebám jednotlivců. Vedení školy se skvěle stará o budovu a pomůcky. Atmosféra je přátelská a rodinná.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda škola plánuje více propojovat výuku s praxí.
- → Zajímejte se, jak škola využívá tablety k rozvoji samostatnosti.
Výuka je klidná, ale probíhá převážně tradičně. Učitelé hodně využívají výklad a pracovní listy. Děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Žáci málo spolupracují ve skupinách a málo diskutují. Sebehodnocení dětí je zatím spíše formální. Kladem je běžné a smysluplné využívání tabletů přímo v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci většinou řešili úkoly se stejnou mírou obtížnosti, diferenciace se vyskytla jen ojediněle."
„Často bylo zařazováno písemné vyplňování úkolů formou pracovních listů."
Vedení má jasnou vizi a buduje skvělé materiální zázemí. Chybí však důslednější kontrola kvality samotné výuky. Učitelé se navzájem nenavštěvují a málo sdílejí své zkušenosti. Porady řeší spíše provozní věci. Méně se mluví o tom, jak učit moderněji. Spolupráce učitelů v ZŠ zatím nefunguje naplno.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z důvodu obtížného zajištění zastupitelnosti se nedaří realizovat vzájemné hospitace pedagogů."
„Jednání se konají odděleně v ZŠ a MŠ, což nevede ke sjednocování společných strategií."
Ve škole vládne rodinná pohoda a bezpečí. Učitelé kladou důraz na dobré vztahy a respekt. Škola se cíleně vyhýbá nadměrnému tlaku na výkon žáků. Funguje zde systém prevence a besedy pro děti i rodiče. Žáci se nebojí svěřit se svými problémy. Celková atmosféra podporuje zdravé sebevědomí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v ZŠ probíhalo v klidné a vstřícné pracovní atmosféře, která podněcovala k učení."
„Žáci mohou využít schránku důvěry, svěřit se přímo jednotlivým vyučujícím nebo metodikovi prevence."
Škola má poradenské pracoviště a zajišťuje asistenty i doučování. Podpora dětí s obtížemi je sice nastavená, ale v hodinách nefunguje vždy ideálně. Učitelé málo mění obtížnost úkolů podle potřeb dětí. Role asistentů je spíše pasivní. Přístup k žákům je však vlídný. Škola řeší potřeby žáků spíše neformálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve spolupráci se školskými poradenskými zařízeními je nastavena podpora, aplikace však nebyla plně funkční."
„Podpora asistentek pedagoga směřovala k žákům, jejich role ve výuce byla většinou jen pomocná."
Zázemí a vybavení
Škola má vynikající zázemí díky nové půdní vestavbě. Žáci využívají moderní IT učebnu, keramickou dílnu s pecí a zimní zahradu. Třídy jsou estetické a vybavené interaktivní technikou i tablety.
Silné stránky
- • Přátelská a vstřícná atmosféra bez velkého tlaku.
- • Moderně vybavené učebny a výborné zázemí pro děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Učitelé se navzájem nenavštěvují v hodinách a nespolupracují.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 119/60691 46 Ladná
Břeclav, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Mrázová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více