Základní škola a mateřská škola, Praha 3, Chelčického 43/2614
Žerotínova, Praha
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti od dvou let.
- ✓ Pro rodiny s dětmi s jiným mateřským jazykem.
- ✓ Pro rodiče hledající vlídné a podporující prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Záznamy o rozvoji dětí jsou nepravidelné a málo podrobné.
- ! Chybí systematické cvičení pro rozvoj jemné motoriky a psaní.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Učitelky vedou děti k přemýšlení pomocí zajímavých úkolů. Výrazným plusem je špičková péče o nejmenší děti od dvou let. Vedení by mělo lépe sledovat pokroky dětí a sjednotit hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují individuální pokroky vašeho dítěte.
- Ověřte si, kolik času tráví děti venku v budově Žerotínova.
- Zajímejte se, jak se děti zapojují do hodnocení své práce.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka je pestrá a dobře připravená. Učitelky povzbuzují děti k samostatnému přemýšlení a řešení úkolů. Činnosti na sebe logicky navazují. Slabinou je chybějící zpětná vazba od dětí. Školka také málo využívá diagnostiku k plánování dalšího rozvoje dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vedly děti předkládáním problémových situací a otázek k vyvozování a hledání vhodného řešení."
„Příležitostí ke zlepšení je... vedení dětí k sebehodnocení nebo vzájemnému hodnocení."
Vedení má jasnou vizi a školu řídí jako jeden celek. Úspěšně otevřelo nové pracoviště pro nejmenší děti. Kontrolní systém má ale mezery. Některé slabiny v hodnocení dětí přetrvávají z minulosti. Ředitel deleguje pravomoci, což pomáhá chodu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel uplatňuje demokratický styl řízení založený na neformální každodenní komunikaci se zaměstnanci..."
„Přesto systém kontroly kvality vzdělávání není vždy zcela efektivní, což dokládají některé nedostatky..."
Ve školce panuje vlídná a bezpečná atmosféra. Učitelky jednají s dětmi empaticky a s respektem. Rodiče mají mnoho příležitostí zapojit se do akcí školy. Zpráva však neuvádí konkrétní příklady, kdy by děti samy ovlivňovaly dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí v MŠ probíhalo v příjemné atmosféře, vstřícném a podporujícím prostředí."
„Pro rodiče dětí škola vytváří dostatek příležitostí k aktivnímu zapojení a seznámení se s její činností..."
Podpora dětí je na vysoké úrovni. Škola vytvořila špičkové zázemí pro nejmenší dvouleté děti. Asistentky velmi účinně pomáhají dětem s odlišným jazykem i s handicapy. Pomoc je cílená a pomáhá dětem se plně zapojit do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladem inspirativní praxe je účelné přizpůsobení všech podmínek pro vzdělávání dětí od dvou do tří let..."
„V MŠ asistentka s výbornou jazykovou dispozicí poskytovala dětem s jazykovou bariérou pomoc..."
Zázemí a vybavení
Školka využívá dvě pracoviště s velmi dobrým vybavením. Budova v ulici Roháčova je skvěle uzpůsobena pro dvouleté děti. Zahrady jsou dostupné, ale u jedné budovy je jejich využití časově omezené.
Silné stránky
- • Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí.
- • Škola skvěle zvládá péči o nejmenší dvouleté děti.
- • Asistentky efektivně pomáhají dětem s češtinou.
- • Prostředí školky je velmi podnětné a příjemné.
Oblasti ke zlepšení
- • Škola málo sleduje a plánuje rozvoj jednotlivých dětí.
- • Děti se neučí hodnotit sebe ani ostatní.
- • Děti v jedné budově chodí ven na kratší dobu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žerotínova 1100/3613000.0 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
PhDr. Pavel Ostap
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více