Přeskočit na obsah

Mateřská škola Mečeříž

Mečeříž

mateřská Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
41 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí k rozvoji.
  • Pro rodiče, kteří ocení pečlivé sledování pokroků svého dítěte.

Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě je zapsáno více dětí, než dovolují pravidla.
  • ! Dohled nad dětmi někdy zajišťuje pouze asistentka bez učitelky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Tato školka nabízí přátelské prostředí s důrazem na dobré vztahy. Učitelky skvěle sledují individuální pokroky dětí díky modernímu systému hodnocení. Výuka je pestrá a plná zajímavých témat. Škola by však měla více podporovat samostatnost dětí při jídle. Také je potřeba lépe plánovat program pro nejstarší děti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program na procházkách nejstarším dětem.
  • Zajímejte se, zda si děti mohou samy určovat velikost porce jídla.
  • Ověřte si, jak škola zajišťuje bezpečný dohled nad dětmi během dne.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují nápadité aktivity, které děti baví a motivují k učení. Často využívají písničky, říkadla a výtvarnou tvorbu. V jedné třídě ale chybí přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Starší děti se na procházkách nudí, protože se tempo přizpůsobuje těm nejmladším. Samostatnost dětí při jídle je také velmi omezená.

Zobrazit citace ze zprávy

„Plánování vzdělávacích činností ve třídách bylo tematicky ucelené a promyšlené."

„Kvalitu vzdělávání v jedné ze tříd nepřízně ovlivnila nízká míra diferenciace činností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení úspěšně modernizovalo školu a zlepšilo pracovní atmosféru. Ředitelka pravidelně kontroluje dění ve třídách. Přesto se objevují chyby v organizaci a zajištění bezpečnosti. V jedné třídě je také více dětí, než povoluje kapacita. To může mít vliv na kvalitu dohledu nad dětmi během dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy přijala účinná opatření k zjištěným nedostatkům při předchozí inspekční činnosti."

„Přenos poznatků do řízení školy však nebyl zřejmý, což se negativně projevilo v organizaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a děti se k sobě chovají ohleduplně. Společně s učitelkami dodržují domluvená pravidla a učí se toleranci. Rodiče se rádi zapojují do společných akcí a besídek. Zpráva však postrádá konkrétní příklady, kdy by samy děti aktivně ovlivňovaly život ve své třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záměr ŠVP, aby škola byla místem, kde se navzájem děti i učitelé respektují, se daří naplňovat."

„Děti adekvátně reagují na pokyny pedagogů, respektují společně vytvořená pravidla soužití."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka vyniká v detailním sledování vývoje dětí. Učitelky přesně vědí, co které dítě potřebuje ke svému rozvoji. Velmi dobře spolupracují s odborníky i rodiči při řešení případných potíží. Tento systém pomáhá dětem k hladkému přechodu do základní školy. Individuální přístup je ve škole prioritou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém pedagogické diagnostiky umožňuje efektivní nastavení konkrétních opatření k postupnému rozvoji."

„Při řešení vzdělávacích potíží dětí škola efektivně spolupracuje s pedagogicko-psychologickou poradnou."

Zázemí a vybavení

Škola průběžně obnovuje hračky a učební pomůcky pro hudební i výtvarný rozvoj. Děti mají k dispozici dvě interaktivní tabule pro digitální učení. Budova je zabezpečena proti vstupu cizích osob.

Silné stránky

  • Školka výborně sleduje a plánuje rozvoj každého dítěte pomocí diagnostiky.
  • Mezi dětmi a učitelkami panují hezké vztahy a vzájemný respekt.
  • Vzdělávací nabídka je nápaditá a dobře propojená s přírodou.

Oblasti ke zlepšení

  • Škola málo podporuje samostatnost dětí při jídle a sebeobsluze.
  • Program na procházkách neodpovídá potřebám starších a zdatnějších dětí.
  • V jedné třídě učitelky málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí.

Unikátní vlastnosti

Školka využívá propracovaný elektronický systém pro sledování pokroků dětí. Filosofie školy sází na hodnoty jako přátelství, láska a společenství.
Školka klade důraz na řízené činnosti a dodržování pravidel. V jedné třídě převažuje direktivní vedení učitelem. Děti mají málo prostoru pro samostatné rozhodování při obědě nebo na procházkách. Výuka probíhá převážně podle připraveného plánu učitelek.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

29477.0 Mečeříž
Mladá Boleslav, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Lucie Pospíšilová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více