Mateřská škola Lipí
Lipí
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které milují pohyb v přírodě.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí spolupracovat se školou.
Na co si dát pozor
- ! Škola zatím méně využívá interaktivní tabuli k učení.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola v Lipí nabízí dětem rodinné prostředí v přírodě. Tato analýza se týká mateřské školy. Učitelky volí respektující přístup k potřebám každého dítěte. Důraz kladou na ekologii a venkovní aktivity. Škola pravidelně modernizuje vybavení. Také aktivně zapojuje rodiče do společných akcí a dílen.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké přírodní aktivity děti venku dělají.
- Prohlédněte si pracovní knihy, které si předškoláci sami vyrábějí.
- Zjistěte, jaké společné akce pro rodiče škola plánuje.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky k dětem přistupují s respektem a individuálně. Výuka není jen ve třídě. Propojuje se s přírodou při pobytu venku. Děti pracují často ve skupinách. To rozvíjí jejich spolupráci a tvořivost. Škola se silně zaměřuje na vztah k okolí a ekologii.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňování nedirektivního individuálního přístupu učitelek při všech sledovaných činnostech."
„začlenění skupinové výtvarné činnosti ve třídě mladších dětí, které rozvíjelo jak dovednosti a tvořivost dětí, tak i vzájemnou ohleduplnost."
Nová ředitelka aktivně buduje tým a dává učitelkám zpětnou vazbu. Ve škole vládne spolupráce a přátelská atmosféra mezi dospělými. Vedení se soustředí na zlepšování vybavení i obsahu učení. Existují drobné rezervy v úředních dokumentech. To ale nemá na děti žádný vliv.
Zobrazit citace ze zprávy
„Provádí průběžné kontroly v pedagogické i provozní oblasti a poskytuje pracovníkům potřebnou zpětnou vazbu."
„Podporuje vstřícný partnerský přístup mezi všemi zaměstnanci a přispívá k vytváření příjemného školního klimatu."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti se učí si vzájemně pomáhat a dodržovat společná pravidla. Škola pořádá akce pro rodiny. Tím posiluje vzájemnou důvěru. Rodiče se zapojují do tvořivých dílen nebo zahradních slavností. Děti se ve škole cítí dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporou prosociálního chování se daří v obou třídách vytvářet příznivé klima."
„vycházce obou tříd byl podporován nejen vztah k přírodě, ale rozvíjena rovněž sociální gramotnost, děti dodržovaly pravidla a vzájemně si pomáhaly."
Škola pečlivě sleduje, jak se každé dítě vyvíjí. Učitelky zaznamenávají pokroky a mluví o nich s rodiči. Předškoláci mají speciální přípravu, která je baví. Tvoří si například vlastní přírodní knihy. V případě potřeby škola spolupracuje s odborníky z poradny.
Zobrazit citace ze zprávy
„U všech dětí jsou sledovány a pravidelně zaznamenávány individuální pokroky v jejich rozvoji."
„předškolní děti vytváří i vlastní pracovní knihu s přírodní tematikou."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy s herními koutky a samostatnou jídelnu. Zahrada je prostorná a slouží k pohybu i učení o bylinkách. Vybavení technikou je moderní, včetně interaktivní tabule a počítačů.
Silné stránky
- • Důraz na ekologii a úzký kontakt s přírodou.
- • Učitelky k dětem přistupují respektujícím a nedirektivním způsobem.
- • Děti různého věku spolu skvěle spolupracují a pomáhají si.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti se zatím málo učí hodnotit samy sebe.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
37384.0 LipíČeské Budějovice, Jihočeský kraj
Kontakt
Ředitel/ka
BcA. Bc. Lucie Zbořilová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více