Přeskočit na obsah

Mateřská škola Sluníčko Mýto

Letná II, Mýto

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
61 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují trpělivý a individuální přístup.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
  • ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a spoluprací.

Na co si dát pozor

  • ! Vybavení školky je starší, což může působit méně moderním dojmem.
  • ! Chybějící soukromí na toaletách může být pro některé děti nepříjemné.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Sluníčko je školka s velmi milou atmosférou a aktivním vedením. Paní učitelky používají pestré metody a děti učí hrou i spoluprací. Velký důraz kladou na to, aby se každé dítě rozvíjelo svým tempem. Školka úzce spolupracuje s rodinou i obcí. Starší budova by sice zasloužila opravu, ale dětem je tu dobře.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky individuálně pracují právě s vaším dítětem.
  • → Prohlédněte si zahradu a zjistěte, jak často ji děti využívají.
  • → Ověřte si, zda už škola doplnila zástěny na toalety pro soukromí.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je pestrá a děti se při ní rozhodně nenudí. Učitelky využívají prožitkové učení, kdy děti samy objevují svět a spolupracují v týmech. Hodně se zaměřují na samostatné myšlení a schopnost říct svůj názor. I běžné denní situace využívají k tomu, aby se děti něco nového naučily.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily přiměřeně pestré metody a účelné formy práce. Ve všech třídách převládala příjemná atmosféra."

„Efektivně využíváno kooperativní a prožitkové učení splňující znaky spontaneity, objevnosti, komunikativnosti dětí, aktivity a tvořivosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasnou vizi a školu vede velmi aktivně. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání a nové nápady se hned projevují ve třídách. Systém kontrol a hodnocení funguje dobře a pomáhá školu neustále zlepšovat. Celý tým spolupracuje a sdílí své zkušenosti pro dobro dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka řídí pedagogické procesy aktivně. V počáteční fázi se zaměřila na monitoring kvality poskytovaného vzdělávání v jednotlivých třídách."

„Cíleně podporuje profesní rozvoj učitelek, jejich další vzdělávání je četné, efektivní i rozmanité a pozitivně se odráží v kvalitě pedagogické práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Děti mají jasná pravidla, která jim pomáhají budovat dobré vztahy. Učitelky děti zapojují do rozhodování, což posiluje jejich samostatnost a zodpovědnost. Rodiče se rádi účastní společných akcí a cítí se ve škole vítáni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy klade důraz na přátelské, spolupracující klima a optimální psychohygienu dětí i dospělých."

„K prevenci rizikového chování přispívá funkční systém pravidel chování a jednání dětí, které mají mezi sebou bezproblémové vztahy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí je na velmi vysoké úrovni. Učitelky se věnují každému dítěti podle jeho potřeb, ať už jde o nejmenší děti nebo ty s odkladem docházky. Skvěle funguje logopedická prevence. Škola hlídá, aby se každé dítě posouvalo dál a žádné nezůstalo stranou při společných činnostech.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spontánní aktivity byly mimo volné hry velmi dobře učitelkami využity k systematické individuální práci s dětmi."

„Kvalitních výsledků bylo dosahováno i v oblasti logopedické prevence, při které učitelka účinně využívala dovedností získaných v kurzu."

Zázemí a vybavení

Školka stojí v klidné části města a má zahradu s herními prvky. Děti chodí pravidelně cvičit do tělocvičny blízké základní školy. Budova i vybavení jsou však starší a zasloužily by modernizaci.

Silné stránky

  • • Učitelky se neustále vzdělávají a novinky hned zkouší v praxi.
  • • Děti se aktivně podílejí na rozhodování o dění ve třídě.
  • • Školka skvěle připravuje děti na hladký přechod do základní školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Budova a některé vnitřní prostory jsou už dost zastaralé.
  • • Dětské toalety nemají zástěny, což dětem bere pocit soukromí.

Unikátní vlastnosti

Učitelky se zaměřují na logopedickou prevenci přímo v hodinách. Děti pravidelně navštěvují knihovnu a spolupracují s místními hasiči.
Školka klade důraz na samostatnost dětí, jejich zapojení do rozhodování a využívá moderní metody jako kooperativní a prožitkové učení. Učitelky zde působí spíše jako průvodci, kteří podporují přirozenou zvídavost a tvořivost dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Letná II 535
33805.0 Mýto
Rokycany, Plzeňský kraj

Kontakt

420 731 190, 439 skolka@mestomyto.cz hrachova-m@email.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Miroslava Hrachová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více