Mateřská škola Březová
Staromlýnská, Březová
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují k učení pohyb a prožitek.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být součástí školní komunity.
- ✓ Pro děti, u kterých je důležitý rozvoj samostatnosti.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly nemusí vždy přesně odpovídat schopnostem konkrétního dítěte.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka klade důraz na radost z objevování a praktické učení. Děti jsou vedeny k velké samostatnosti v bezpečném prostředí. Vedení školy aktivně podporuje učitelky v jejich rozvoji. Rodiče jsou důležitou součástí školní komunity a partnerského přístupu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly tempu vašeho dítěte.
- → Sledujte nabídku společných dílen a projektových dnů.
- → Využijte možnosti konzultovat s učitelkami připravenost dítěte na školu.
Děti se učí hlavně prožitkem a hrou. Mají velkou volnost a učí se samostatnosti. Učitelky propojují témata s běžným životem dětí. Výuka děti baví a probouzí v nich zvídavost. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivců. Celkově však převažují podnětné metody, které děti aktivně zapojují do dění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívaly různé formy vzdělávání, důraz byl kladen na činnostní učení, které bylo dominantním prvkem vzdělávání i při pobytu venku."
„Děti prokazovaly vysokou míru samostatnosti při sebeobsluze a při úklidu hraček."
Ředitelka má jasnou vizi postavenou na respektu k dětem. Pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Podporuje jejich vzdělávání a vzájemnou spolupráci. Škola se pod jejím vedením viditelně rozvíjí. Vytvořila funkční systém pro podporu začínajících kolegyň. Vedení školy prokazuje vysokou úroveň a profesní kompetence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy prokazuje vysokou úroveň profesních kompetencí, při své kontrolní i hospitační činnosti poskytuje ředitelka pedagogickým pracovnicím průběžnou zpětnou vazbu."
„Ředitelka školy zpracovala plán podpory začínajících pedagogů, aktivně sleduje jejich profesní rozvoj."
Ve škole vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Rodiče jsou vítanými partnery a účastní se školních akcí. Děti se učí pravidlům bezpečnosti přirozenou cestou. Spolupráce s obcí posiluje pocit sounáležitosti. Budova je dobře zabezpečená pro klid dětí i rodičů. Partnerství s rodinou výrazně přispívá ke kvalitě vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola systematicky rozvíjí spolupráci se zákonnými zástupci dětí, organizuje společné aktivity, které podporují aktivní zapojení rodičů do života školy."
„Škola vytváří bezpečné prostředí pro děti i zaměstnance."
Škola dobře pečuje o děti se speciálními potřebami. Asistentky pomáhají dětem přímo v hodinách. Paní učitelky se věnují také prevenci vad řeči. Pravidelně sledují, jak jsou děti připravené na školu. Zatím ale málo využívají své záznamy k plánování konkrétních úkolů. Přesto se daří zajistit dětem účelnou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V dobré spolupráci učitelky s asistentkou pedagoga se dařilo zajistit účelnou podporu dětem, které potřebovaly individuální přístup."
„Logopedické asistentky se průběžně věnují logopedické prevenci, a to jak v rámci běžného vzdělávání, tak při individuální práci s dětmi."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní vybavení a didaktické pomůcky. Děti využívají herní koutky, novou pergolu i vyvýšené záhony na zahradě. K dispozici mají také nové pianino a knihovnu.
Silné stránky
- • Děti se učí hrou a praktickými činnostmi.
- • Učitelky i vedení školy spolu skvěle spolupracují.
- • Rodiče jsou vítanými partnery při všech akcích.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají pozorování dětí k plánování úkolů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Staromlýnská 34/2936001.0 Březová
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Hedvika Divković
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více