Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Jiříkov, Filipovská 686

Hradecká, Jiříkov

mateřská Tradiční
Standardní Starší zpráva (2019)
77 žáků Inspekce (před 7 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi přátelské prostředí a skvělé zázemí. Učitelé výborně zvládají nástup nejmenších dětí do kolektivu. Výuka je spíše tradiční a učitelé ji málo přizpůsobují jednotlivcům. Škola ale žije bohatým společenským životem a děti se tu cítí bezpečně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují přátelské a vstřícné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku aktivně zapojenou do komunity.
  • Pro nejmladší dvouleté děti díky výborně zvládnuté adaptaci.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Učitelky málo říkají dětem, co se jim konkrétně povedlo.
  • ! Budova byla dříve přes den odemčená, což je bezpečnostní riziko.

💪 Silné stránky

  • Učitelky a chůvy skvěle zvládají péči o dvouleté děti.
  • Škola má vynikající vztahy s partnery a seniory ve městě.
  • Děti mají k dispozici velmi pěkné a podnětné herny.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Výuka probíhá často společně a děti si málo vybírají činnosti.
  • Učitelé nesledují pokroky dětí dostatečně pravidelně a přehledně.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda si děti mohou samy vybírat své činnosti.
  • Zajímejte se, jak učitelky sledují konkrétní pokroky právě vašeho dítěte.
  • Prověřte, zda jsou budovy školky během dne řádně zabezpečeny.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka pořádá vlastní sportovní olympiádu pro děti z okolí. Děti se pravidelně setkávají se seniory z místního domova.
Výuka probíhá hlavně hromadně pod vedením učitelek. Děti mají omezenou možnost vybírat si činnosti. Škola sází na osvědčené postupy a klasické metody práce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka je spíše tradiční, kdy učitel mluví a děti poslouchají. Děti mají málo příležitostí samy se rozhodovat nebo pracovat ve skupinách. Učitelky děti hodně chválí, ale neříkají jim, v čem přesně se zlepšily. Každá učitelka učí jinak, chybí jednotný moderní přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízené aktivity probíhaly převážně frontálně, bez možnosti výběru z více činností."

„Vzdělávací metody a formy nebyly vždy efektivní pro aktivní způsob učení a podporu rozvoje znalostí a dovedností dětí."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má dlouholeté zkušenosti a zajišťuje plynulý chod. Ředitelka úspěšně modernizovala budovy a vybavení. Systém kontroly práce učitelů ale není pravidelný. Během inspekce se muselo narychlo řešit zabezpečení budovy proti vstupu cizích osob. Vedení však na podněty reaguje rychle.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kontrolní a hodnoticí mechanismy jsou nastaveny. Jejich realizace, vyhodnocování a následné přijímání opatření však nejsou systematické."

„Bezpečnostním rizikem je nezamykání budovy ve škole Filipovská v průběhu dne."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve škole je klidná a bezpečná. Děti znají pravidla a učitelky s nimi jednají hezky. Škola výborně spolupracuje s rodiči i městem. Pořádají hodně společných akcí a výletů. Chybí však konkrétní data o spokojenosti dětí nebo rodičů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Komunikace mezi učitelkami a dětmi byla vstřícná a přátelská."

„Při sledovaných činnostech se děti dobře orientovaly v prostředí školy a respektovaly stanovená pravidla."

Podpora žáků

2 /4

Škola příkladně pečuje o dvouleté děti a jejich nástup do školky. Asistenti pedagoga dobře pomáhají dětem, které to potřebují. Učitelé spolupracují s logopedy i psychology. Slabinou je chybějící systém pro sledování toho, jak se každé dítě individuálně zlepšuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná podpůrná opatření, včetně zajištění asistentek pedagoga."

„Promyšlené nastavení personálních i psychohygienických podmínek pro adaptaci a vzdělávání dvouletých dětí se příznivě odráží v průběhu vzdělávání."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě pracoviště s velmi dobrým vybavením. Jedna budova je novostavba s moderními třídami a hernou. Zahrady jsou skvělé pro pohyb dětí a poznávání přírody.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 166000108)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.5
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
1.17
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

17
přijatých žádostí
(85.0% úspěšnost)
3
nepřijatých žádostí
17
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

28
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
40
ostatních dětí 3-6 let
9
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 36%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 72.7%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2019-09-16

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola Školní Jídelna

Školka nabízí dětem velmi přátelské prostředí a skvělé zázemí. Učitelé výborně zvládají nástup nejmenších dětí do kolektivu. Výuka je spíše tradiční a učitelé ji málo přizpůsobují jednotlivcům. Škola ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2012-05-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hradecká 518/6
40753 Jiříkov
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více