Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Libochovany

None, Libochovany

mateřská Tradiční
Pozitivní zjištění
19 žáků (kapacita 25, 76%) Inspekce (před 2 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2024-04-25
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Libochovanská školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky s dětmi mluví s úctou a respektem. Školka má krásnou zahradu pro objevování přírody. Výborně pomáhá dětem s logopedií nebo jiným mateřským jazykem. Výuka probíhá spíše tradičně pro celou třídu. Děti se zatím málo učí hodnotit samy sebe.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které hledají rodinné prostředí v malé školce.
  • Pro rodiče, kteří oceňují respektující přístup a úzké sepětí s obcí.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Výuka probíhá často hromadně bez přizpůsobení jednotlivým dětem.
  • ! Škola zatím nevyužívá moderní způsoby hodnocení dětí.

💪 Silné stránky

  • Děti se ve školce cítí bezpečně díky respektující komunikaci.
  • Školka má krásnou zahradu, kterou děti využívají k objevování.
  • Výborná podpora logopedie a dětí s jiným mateřským jazykem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo využívají poznatky o dětech pro plánování aktivit.
  • Děti mají málo příležitostí samy hodnotit své pokroky.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zjišťují individuální potřeby vašeho dítěte.
  • Zjistěte, jak často děti využívají zahradu k objevování přírody.
  • Sledujte, jak škola zapojuje děti do kulturních akcí v obci.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka je aktivním centrem kulturního života celé obce. Systematická logopedická prevence probíhá přímo v rámci programu.
Škola používá klasické výukové metody a učitelky často vedou celou skupinu dětí najednou. Chybí zde moderní prvky jako pravidelné sebehodnocení dětí nebo individualizace výuky podle osobních plánů. Školka je ale velmi lidská.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

2 /4

Atmosféra je přátelská a děti se aktivně zapojují. Učitelky ale při řízených činnostech učí spíše celou skupinu najednou. Nepřizpůsobují výuku dostatečně individuálním potřebám jednotlivých dětí. Chybí také prostor pro to, aby se děti učily hodnotit samy sebe a svou práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při řízených činnostech volily učitelky převážně frontální formu organizace"

„Zvolený způsob hodnocení však nebyl zcela efektivní, nevytvářel prostor pro rozvoj sebehodnoticích dovedností"

Vedení školy

3 /4

Paní ředitelka vede školu otevřeně a spolupracuje s celým týmem. Ve školce vládne dobrá nálada a respektující vztahy mezi dospělými i dětmi. Vedení zajišťuje plynulý chod školy a metodicky pomáhá učitelkám. Díky projektům se daří modernizovat vybavení a krásnou školní zahradu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Participativní styl řízení opírající se o vzájemnou spolupráci pracovního kolektivu"

„Kontrolní činnost vychází z každodenního kontaktu ředitelky se všemi pracovnicemi"

Školní klima

4 /4

Děti se ve školce cítí bezpečně a panuje zde přátelská nálada. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a empatií. Školka je srdcem obce a děti se účastní místních slavností. Rodiče jsou s učitelkami v každodenním kontaktu a cítí se ve školce vítaní.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup pedagogických pracovnic, přátelská atmosféra ve třídě a vzájemná zdvořilá komunikace"

„Škola se aktivně zapojuje do kulturního života v obci"

Podpora žáků

3 /4

Školka výborně pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem než česky. Paní ředitelka se věnuje logopedické prevenci, což dětem pomáhá s výslovností. V týmu je také asistentka pedagoga, která podporuje děti s potížemi. Spolupráce s odborníky z poraden funguje bez problémů a prospívá dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola poskytuje účinnou podporu dětem s odlišným mateřským jazykem"

„K podpoře řečového rozvoje přispívají odborné znalosti ředitelky z oblasti primární logopedické prevence"

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení včetně digitálních a polytechnických pomůcek. K dispozici je rozlehlá zahrada, kterou učitelky využívají pro pohyb i učení. Interiér je vyzdobený pracemi dětí.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 166000159)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

0.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
7.9
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

5
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
5
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

4
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
11
ostatních dětí 3-6 let
4
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 21%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
Není k dispozici
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-04-25 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Libochovanská školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky s dětmi mluví s úctou a respektem. Školka má krásnou zahradu pro objevování přírody. Výborně pomáhá dětem s logopedií nebo ji...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2017-01-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2008-12-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2002-03-04

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více