2. mateřská škola, Most
Zdeňka Fibicha, Most
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Děti potřebující logopedickou péči.
- ✓ Rodiče hledající bezpečné a přátelské prostředí.
- ✓ Děti s odlišným mateřským jazykem.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Ta nabízí bezpečné a podnětné prostředí na šesti různých místech v Mostě. Učitelky ke všem dětem přistupují vnímavě a podporují jejich samostatnost. Silnou stránkou je špičková péče o děti se speciálními potřebami a logopedická prevence. Vedení školu řídí moderně. Učitelé by však mohli lépe využívat poznatky o dětech k plánování výuky.
Doporučení pro rodiče
- → Využijte logopedickou prevenci, kterou škola nabízí.
- → Zeptejte se na vybavení multisenzorické místnosti.
- → Sledujte informace v elektronickém systému školy.
Výuka je pestrá a pro děti zajímavá. Učitelky využívají skupinovou práci a nabízejí dětem možnost volby. Děti mají dostatek času na hru i dokončení činností. Škola ve velkém využívá prožitkové učení. U starších dětí by učitelé mohli více rozvíjet jejich schopnost hodnotit sebe sama.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízených činnostech volily učitelky převážně skupinovou formu práce, kdy měly děti možnosti pro vlastní volbu aktivit."
„Děti měly dostatek času na rozvíjení hry, vlastní tvoření, řešení situací i dokončení činností."
Vedení má jasnou vizi a školu řídí moderně. Ředitelka zavedla metodické sekce, kde si učitelé předávají zkušenosti. Komunikace s rodiči funguje efektivně díky novému elektronickému systému. Plány rozvoje prokazatelně směřují ke zvyšování kvality vzdělávání dětí ve všech šesti budovách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje aktivní a otevřený způsob řízení opírající se o vzájemnou spolupráci se zaměřením na výsledky."
„Škola vytvořila i vlastní metodické sekce... které jsou zaměřeny na vzájemnou spolupráci pedagogů a sdílení příkladů dobré praxe."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Děti a učitelky si navzájem důvěřují. Učitelky cíleně vedou děti k dodržování pravidel a rozvoji dobrých vztahů. Prostředí zajišťuje dětem pocit klidu a pohody, což jim pomáhá se lépe a radostněji učit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání na všech pracovištích probíhalo v přátelském a bezpečném sociálním prostředí, které dětem zajišťovalo uspokojování emočních potřeb."
„Z interakcí mezi dětmi a pedagogy byla patrná vzájemná důvěra."
Podpora dětí se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Škola exceluje v logopedické prevenci a péči o děti s jiným mateřským jazykem. Úzce spolupracuje s odborníky a asistenty. Rodiče dětí z cizojazyčného prostředí mají k dispozici i pomoc tlumočníků při společných schůzkách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vytváří rovné příležitosti pro vzdělávání, poskytuje účinnou podporu dětem se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Systematická preventivní logopedická péče napomáhá rozvoji řečových a jazykových schopností dětí."
Zázemí a vybavení
Škola má šest pracovišť s dobře vybavenými třídami a zahradami. Děti využívají multisenzorickou místnost, keramické pece a interaktivní tabule. Zahrady jsou prostorné a umožňují hry i učení v přírodě.
Silné stránky
- • Skvělá logopedická prevence.
- • Podnětné vybavení a prostorné zahrady.
- • Vstřícný a vnímavý přístup k dětem.
- • Silná podpora dětí se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají poznatky o dětech k plánování.
- • Slabší podpora sebehodnocení u starších dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Zdeňka Fibicha 2822/45434 01 Most
Most, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Monika Vydrová Krovová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více