Přeskočit na obsah

Mateřská škola Děčín II, Liliová 277/1

Tylova, Děčín

mateřská Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora dětí
171 dětí

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují pomoc s rozvojem řeči.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro děti, které mají rády společné akce s rodiči.

Na co si dát pozor

  • ! Některé placené aktivity omezují čas dětí na zahradě.
  • ! Škola nevyužívá výsledky pozorování dětí k úpravě výuky.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská)

Mateřská škola nabízí přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky děti podporují a vedou k samostatnosti. Velkou výhodou je specializovaná třída pro rozvoj řeči. Škola také pořádá mnoho akcí pro rodiny. Učitelky by měly lépe přizpůsobit úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola upravuje úkoly pro vaše dítě.
  • Ověřte si, zda je zahrada už zcela bezpečná.
  • Informujte se na možnosti logopedické prevence pro děti.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou milé a výuku propojují s běžným životem. Děti jsou v hodinách aktivní a učení je baví. Často ale chybí přizpůsobení úkolů pro nadanější nebo slabší děti. Placené kroužky navíc někdy zbytečně ubírají čas, který by děti měly trávit venku.

Zobrazit citace ze zprávy

„V přístupu pedagogických pracovnic převládal podporující pedagogický styl."

„nedařilo promítat výsledky pedagogické diagnostiky a potřebnou diferenciaci vzhledem k individuálním potřebám dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a zapojuje učitelky do rozhodování. Podporuje jejich vzdělávání a stará se o dobré vztahy v týmu. Ředitelka také rychle reagovala na zjištěné bezpečnostní riziko na zahradě. Plánování je promyšlené a škola funguje stabilně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Participativní styl řízení opírající se o vzájemnou spolupráci všech pedagogických pracovnic."

„Úspěšně naplňuje hlavní priority rozvoje zaměřené na pozitivní klima."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne klid a pohoda. Děti se k sobě chovají hezky a starší pomáhají mladším. Rodiče jsou vítáni na mnoha společných akcích a oslavách. Spolupráce s domovem pro seniory učí děti úctě k ostatním. Klima je otevřené a přátelské.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách panovala mezi dětmi a pedagogy a mezi dětmi navzájem příjemná atmosféra."

„Škola vytváří partnerské vztahy se zákonnými zástupci dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem s komunikačními obtížemi. Mají speciální třídu s asistenty a odborným vedením logopeda. Každé takové dítě má svůj vlastní plán rozvoje. Učitelky sledují pokroky dětí a spolupracují s odborníky z poraden.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všechny děti ve speciální třídě mají zpracovány individuální vzdělávací plány."

„Pravidelně vřazovaná individuální logopedická péče je průběžně realizována pod supervizí logopeda."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve dvou budovách s vlastními zahradami. Třídy jsou vybaveny moderními pomůckami, počítači a interaktivní tabulí. Speciální třída má k dispozici špičkové vybavení pro rozvoj řeči.

Silné stránky

  • Kvalitní péče o děti s vadami řeči.
  • Podpora učitelek v jejich dalším vzdělávání.
  • Velmi dobrá spolupráce s rodiči a veřejností.

Oblasti ke zlepšení

  • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez rozdílu.
  • Nedostatky v bezpečnosti na jedné ze zahrad.

Unikátní vlastnosti

Speciální třída zaměřená na vady řeči a komunikaci. Pravidelná spolupráce s místním domovem pro seniory. Úzké propojení s místní základní školou.
Škola využívá osvědčené metody a zaměřuje se na nácvik básniček a písniček. Výuka je vedena učitelem pro celou skupinu bez výraznějšího rozlišování potřeb dětí. Moderní prvky jako individuální přizpůsobení úkolů zatím nejsou plně zavedeny.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Tylova 814/1
405 02 Děčín
Děčín, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Helena Králíčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více