Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Jilemnice

Zámecká, Jilemnice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2022)
203 žáků Inspekce (před 4 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2022-05-23
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro všechny děti. Vedení aktivně zavádí moderní způsoby učení a podporuje učitelky v rozvoji. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Výjimečná je péče o děti se speciálními potřebami. Analýza se týká mateřské školy. Učitelé se snaží přistupovat ke každému dítěti individuálně.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti potřebující individuální podporu a bezpečné zázemí.
  • Rodiče hledající moderní a respektující přístup k dětem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Přístup učitelek se může lišit podle konkrétní budovy.

💪 Silné stránky

  • Vynikající spolupráce asistentek a učitelek v hodinách.
  • Propojování dětí z běžných a speciálních tříd.
  • Moderní metody učení zaměřené na prožitek a zájem.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Rozdíly v přístupu učitelek na různých budovách školy.
  • Děti se zatím málo učí hodnotit svoji práci.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, na které budově bude vaše dítě.
  • Zjistěte, jak se zapojují děti ze speciální třídy do kolektivu.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka má speciální třídu pro děti s větším handicapem. Pravidelná spolupráce s blízkou základní školou při sportu.
Školka využívá prožitkové učení a respektuje zájmy dětí. Učitelé pracují jako průvodci a nabízejí dětem volbu. Podporují samostatnost a spolupráci. Vedení cíleně zavádí moderní pedagogické metody do běžné praxe.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky využívají prožitkové a kooperativní učení. Děti si samy vybírají aktivity podle zájmu. Výuka probíhá hrou a praktickými činnostmi. Děti jsou v hodinách aktivní a tvořivé. Na některých pracovištích se ale styl výuky liší. Přesto převažuje moderní přístup k dětem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodně využívaly metody situačního, prožitkového a kooperativního učení."

„Děti byly v průběhu inspekce zvídavé a tvořivé, samostatně si organizovaly činnosti."

Vedení školy

3 /4

Nové vedení úspěšně zavádí moderní pedagogické směry. Ředitelka dává učitelkám jasnou zpětnou vazbu. Pravomoci deleguje na své zástupkyně. Vedení aktivně zapojuje školu do projektů. Škola se díky tomu viditelně rozvíjí. Vedení má jasnou vizi a plán. Školka se modernizuje a zlepšuje prostředí pro děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„...cíleně podporuje zavádění moderních pedagogických přístupů a metod práce."

„Vedení školy pravidelně poskytuje všem učitelkám zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce."

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne vlídná a tvůrčí atmosféra. Děti se k sobě chovají přátelsky a pomáhají si. Školka propojuje děti z běžných i speciálních tříd. Pořádají společné akce s blízkou základní školou. Děti se v prostředí cítí bezpečně. Atmosféra podporuje učení a radost dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a tvůrčí atmosféře."

„Pravidelná inspirující spolupráce učitelek a dětí ze speciální třídy s dětmi z běžné třídy."

Podpora žáků

4 /4

Podpora dětí se speciálními potřebami je na vysoké úrovni. Spolupráce učitelek a asistentek je hodnocena jako vzorná. Škola pomáhá i dětem s odlišným mateřským jazykem. Každé dítě dostává péči podle svých možností. Diagnostiku učitelky využívají pro plánování výuky. Podpora je systematická a velmi účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce učitelky a asistentky pedagoga ve speciální a zejména jejich působení na děti je příkladné."

„...podpora školních asistentů."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí na třech různých místech v Jilemnici. Budovy mají pěkné a postupně opravované zahrady pro hraní. Třídy jsou dobře vybavené hračkami a moderními pomůckami.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 167000144)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.30
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
9.0
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
13.3%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

63
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
60
skutečně nastoupilo
(95.2% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

82
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
100
ostatních dětí 3-6 let
12
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 42%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-05-23 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka vytváří bezpečné a podnětné prostředí pro všechny děti. Vedení aktivně zavádí moderní způsoby učení a podporuje učitelky v rozvoji. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Výjimečná j...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2013-11-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-10-06

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zámecká 232
51401 Jilemnice
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více