Mateřská škola, Třemošnice
Brigádnická, Třemošnice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět skrze pokusy.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s úzkou spoluprací.
Na co si dát pozor
- ! Děti se zatím málo učí hodnotit samy sebe.
- ! Ranní hry končí brzy kvůli pevnému časovému řádu.
Kvalita školy
Školka v Třemošnici nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé podporují dětskou zvídavost pomocí pokusů a učení venku. Škola velmi dobře pomáhá dětem s vadami řeči. Rodiče dostávají podrobné informace o pokrocích svých dětí. Děti v této školce zažívají radost ze společného objevování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, kolik času mají děti na ranní hraní.
- Zjistěte, jak škola učí děti hodnotit své pokroky.
- Využijte nabízené individuální konzultace o rozvoji vašeho dítěte.
Učitelky nabízejí dětem pestré činnosti a zajímavé experimenty. Podporují jejich zvídavost a samostatné uvažování. Výuka často probíhá venku v přírodě. Škola přizpůsobuje program potřebám jednotlivých dětí. Slabinou je zatím málo příležitostí pro děti hodnotit vlastní práci. Ranní hry končí pro některé děti příliš brzy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Připravené experimenty vedly děti k zájmu o objevování a zdokonalování myšlenkových operací."
„Učitelky vycházely ze znalostí dětí, vedly je k samostatnému uvažování, spolupráci, částečně i k hodnocení výsledků vlastní práce."
Vedení školy má jasnou vizi a otevřený přístup k zaměstnancům. Ředitelka plánuje vzdělávání učitelů podle skutečných potřeb školy. Dokumentace je v pořádku a přehledná. Učitelky spolupracují jako jeden tým. Rezervou zůstává chybějící vzájemné navštěvování v hodinách. To by pomohlo učitelům lépe sdílet jejich zkušenosti a nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vykonává svoji funkci dlouhodobě, uplatňuje aktivní a otevřený styl řízení."
„Pravidelné schůzky pedagogické rady podporují vzájemnou informovanost nejen v oblasti organizační, ale i v oblasti plánování vzdělávacího obsahu."
Ve školce panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé se k dětem chovají empaticky a vstřícně. Společné hudební aktivity přinášejí dětem radost. Děti spolu přirozeně komunikují a dodržují domluvená pravidla. Škola pravidelně informuje rodiče a pořádá společné akce. To vše posiluje důvěru a dobré vztahy mezi školou a rodinou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové děti průběžně motivovali, v případě potřeby poskytovali podporu, uplatňovali vstřícný a empatický pedagogický styl."
„Hudební a hudebně pohybové činnosti přispívaly ke společnému radostnému prožívání."
Škola výborně pomáhá dětem, které potřebují zvláštní péči. Asistentka pedagoga se aktivně zapojuje do výuky. Pravidelně probíhá kontrola řeči a logopedická cvičení. Děti s jiným mateřským jazykem dostávají podporu. Učitelky sledují pokroky každého dítěte. Rodiče mají možnost pravidelných konzultací o vývoji dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentka pedagoga účelně napomáhala vyučujícím i dítěti s potřebou podpůrných opatření, zapojovala se do činností i přípravy pomůcek."
„Škola zajišťuje pravidelnou logopedickou depistáž... zajišťuje vlastní podpůrné preventivní aktivity formou kolektivních jazykových chvilek."
Zázemí a vybavení
Škola má zrekonstruovaná sociální zařízení a nové zabezpečení vstupů. Třídy jsou vybaveny moderními digitálními pomůckami a výškově nastavitelným nábytkem. Velká zahrada nabízí mlhoviště, svah se skluzavkou a prostor pro pohyb.
Silné stránky
- • Vstřícný a empatický přístup učitelek k dětem.
- • Využívání přírody k prožitkovému učení venku.
- • Systematická podpora dětí s logopedickými potížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Omezený čas na volné ranní hry dětí.
- • Málo příležitostí pro děti hodnotit vlastní pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Brigádnická 316538 43 Třemošnice
Chrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Bc. Jana Egidy
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více