Přeskočit na obsah

Mateřská škola Valtrovice

Valtrovice

mateřská Tradiční
S výhradami
23 dětí Kapacita 96%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • ✓ Pro rodiče, kteří preferují velmi tradiční a řízený dohled.
  • ✓ Pro rodiny, kterým stačí základní péče bez moderních metod.

Na co si dát pozor

  • ! Dlouhé statické sezení dětí bez možnosti pohybu během dopoledne.
  • ! Nerespektování fyziologické potřeby spánku a násilné buzení dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Škola čelí vážným problémům v pedagogice i bezpečnosti. Učitelky omezují volný pohyb a přirozenou hru dětí. Vedení školy dlouhodobě neřeší vytýkané nedostatky. Děti tráví příliš mnoho času pasivním sezením. Atmosféra nepodporuje radost z učení ani celkové bezpečí dětí.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak škola aktuálně zajišťuje bezpečnost dětí a vstup.
  • → Chtějte vidět, kolik času tráví děti hrou místo sezení.
  • → Zajímejte se o konkrétní podporu pro děti s vadami řeči.
  • → Ověřte si, zda škola stále používá násilné buzení dětí.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je velmi zastaralá a direktivní. Děti tráví většinu času pasivním sezením u stolečků bez pohybu. Učitelky jim předávají hotové informace bez možnosti vlastního objevování. Chybí prostor pro hru a vlastní nápady dětí. Pedagogický přístup vůbec neodpovídá věku a přirozeným potřebám malých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivitu vzdělávání výrazně snižovala nedostatečná volnost a svoboda dětí k sebeuplatnění a realizaci vlastních záměrů..."

„Hry probíhaly ponejvíce u stolečků, a to od 7:00h do 9:45h..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy opakovaně selhává v nápravě dřívějších chyb. Plány školy jsou v rozporu s tím, co se ve třídách skutečně děje. Dokumenty jsou nejasné a rodiče dostávají protichůdné informace. Ředitelka nezajistila bezpečnost budovy. Celkově škola pod jejím vedením stagnuje a nezlepšuje kvalitu péče o děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelkou školy přijatá opatření k odstranění zjištěných nedostatků v oblasti plánování nebyla ve škole realizována."

„Jako rizikový se jevil hlavní vstup do budovy školy, který nebyl dostatečně zabezpečen proti vniknutí a pohybu cizích osob."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti mají minimum svobody a prostoru pro své nápady. Atmosféra je silně omezující a nerespektuje přirozený dětský vývoj. Do budovy školy může kdykoli vstoupit cizí člověk bez kontroly. Učitelky nerespektují ani základní lidské potřeby dětí, jako je přirozený spánek a nutnost pohybu během dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rovněž násilné probouzení dětí s ohledem na uspokojování základní fyziologické potřeby bylo v rozporu s nastaveným požadavkem..."

„Vstoupily do budovy školy, volně se v ní pohybovaly, aniž by je někdo kontroloval."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nepomáhá dětem, které mají problémy s mluvením, přestože to slibuje. Vedení vůbec nesleduje a nevyhodnocuje, jak se jednotlivé děti rozvíjejí a co potřebují. Příprava na přechod do základní školy je velmi slabá. Děti s obtížemi nedostávají žádnou cílenou podporu, která by jim usnadnila jejich učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přestože měla většina dětí problémy s výslovností... v době inspekční činnosti tuto pomoc děti v rámci vzdělávací nabídky nedostávaly."

„Od předchozí inspekční činnosti se vůbec vyhodnocováním úspěšnosti dětí v průběhu a ukončování jejich vzdělávání nezabývala."

Zázemí a vybavení

Zpráva uvádí, že škola má k dispozici kvalitní hračky a pomůcky. Děti je ale v praxi téměř nevyužívají. Hlavní vchod do budovy není dostatečně zabezpečený.

Silné stránky

  • • Škola disponuje nabídkou kvalitních hraček a pomůcek pro děti.
  • • Provozní doba školy byla prodloužena pro potřeby pracujících rodičů.

Oblasti ke zlepšení

  • • Nedostatečné zabezpečení budovy proti vstupu cizích osob.
  • • Přílišné omezování pohybu dětí a nucené sezení u stolu.
  • • Chybějící podpora pro děti s logopedickými problémy.

Unikátní vlastnosti

Vybavení třídy umožňuje dětem zaměstnávat se přirozeným způsobem.
Škola funguje velmi konzervativně a direktivně. Učitelé řídí veškeré činnosti a děti mají minimální svobodu. Výuka probíhá převážně formou výkladu a pasivního sezení u stolu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

671 28 Valtrovice
Znojmo, Jihomoravský kraj

Kontakt

420 515 275, 045

Ředitel/ka

Martina Radvanská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více