Základní škola a Mateřská škola Ladná
Masarykova, Ladná
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují vlídné a tvořivé prostředí pro rozvoj.
- ✓ Rodiče hledající školku s moderním přístupem a kvalitním zázemím.
Kvalita školy
Analýza se věnuje mateřské škole. Školka nabízí dětem výjimečně kvalitní a bezpečné prostředí. Učitelky používají moderní metody, které děti baví a rozvíjejí. Děti jsou vedeny k samostatnosti a umí si navzájem pomáhat. Vedení školky systematicky podporuje učitele v jejich rozvoji a spolupráci. Děti tu mají dostatek prostoru pro objevování.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké digitální pomůcky děti v rámci her využívají.
- → Navštivte školní zahradu a prohlédněte si vybavení nové budovy.
- → Zajímejte se o portfolio, které školka vede o pokrocích dítěte.
Výuka probíhá v tvořivé atmosféře a využívá moderní metody. Učitelky děti motivují k objevování pomocí prožitkového učení. Velkým plusem je zavádění digitálních technologií. Učitelky děti vedou k samostatnému uvažování a hledání řešení. Děti se učí hodnotit svou práci. Dostávají od učitelek srozumitelnou zpětnou vazbu, která je posouvá dál.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání byly využity pestré vzdělávací metody s důrazem na hru, prožitkové a situační učení."
„Rovněž se výborně dařilo uplatňovat formativní hodnocení dětí a podporovat je v sebehodnocení výsledků."
Vedení školky funguje samostatně a velmi efektivně. Zástupkyně ředitelky má jasnou vizi. Pravidelně sleduje kvalitu práce v jednotlivých třídách. Učitelky mají v týmu velkou podporu. Začínající učitelky provází zkušený mentor. Celý systém je nastaven tak, aby se školka stále zlepšovala a učitelé spolupracovali.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematicky podporuje týmovou spolupráci, což má pozitivní dopad na kvalitu vzdělávání."
„Zástupkyně se pravidelně zabývá hospitační činností, zápisy z ní jsou konkrétní a obsahují závěry s doporučením."
Ve školce panuje vlídné a respektující prostředí. To dětem dodává jistotu při učení. Učitelky jdou dětem příkladem v chování. Podporují jejich vzájemnou spolupráci a samostatnost. Děti se cítí bezpečně. Samy si organizují hry a řeší konflikty v klidu. Školka úspěšně propojuje vzdělávání s životem v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly v době hospitační činnosti zvídavé, tvořivé, samostatně si organizovaly činnosti, spolupracovaly, řešily vzniklé problémy."
„Dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky a pomáhaly si."
Podpora dětí je na špičkové úrovni. Učitelky pečlivě sledují pokroky každého dítěte. Záznamy využívají k plánování dalších aktivit na míru. Skvěle funguje spolupráce s asistenty a chůvou. To pomáhá i nejmladším dětem. Školka také nabízí speciální přípravu pro budoucí školáky formou stimulačních skupin. Vše funguje systematicky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kvalitní a funkční pedagogická diagnostika v MŠ, vedená portfolia a záznamy o pokroku dětí slouží k plánování."
„Pečlivé vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření dávalo předpoklad k rozvoji dítěte se SVP v rámci jeho možností."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v nové budově s moderním vybavením a podnětnými pomůckami. Děti mají k dispozici školní zahradu s herními prvky i vyvýšenými záhony pro pěstování. Třídy jsou vybaveny technikou včetně interaktivních tabulí a digitálních hraček.
Silné stránky
- • Výborně nastavené sledování pokroků dětí pomocí diagnostiky a portfolií.
- • Využívání moderních metod, jako je formativní hodnocení a digitální hračky.
- • Vlídná a tvůrčí atmosféra, která přirozeně podporuje zvídavost dětí.
- • Kvalitní zázemí v nové budově s moderním vybavením a zahradou.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 535/59a691 46 Ladná
Břeclav, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Mrázová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více