Mateřská škola Niva
Niva
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti z okolí, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkou vazbou na obec.
Na co si dát pozor
- ! Úkoly pro děti mohou být příliš stejné bez ohledu na věk.
- ! Záznamy o pokrocích dětí nejsou dostatečně podrobné a přehledné.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné a rodinné prostředí v malé obci. Učitelky využívají prožitkové učení a zajímavé pokusy venku. Komunikace s rodiči je velmi otevřená a vstřícná. Škola však zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Také málo využívá technologie pro učení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů právě schopnostem vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jaké klidové aktivity škola nabízí dětem, které po obědě nespí.
- → Škola má asistentku, která pomáhá nejmenším dětem s nástupem do kolektivu.
Učitelky zapojují děti do her a pokusů v přírodě. Hodiny jsou pestré a děti učení baví. Škola ale zatím málo rozlišuje, co které dítě zvládne. Většinou všichni dělají to samé. Moderní technologie ve výuce skoro neuvidíte. Učitelky také málo hodnotí, jak jejich metody fungují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňováno bylo také prožitkové učení, experimentování, metody a formy práce byly pestré a podnětné."
„Příležitostí je více zařazovat vzdělávací nabídku s rozličnou náročností vzhledem k možnostem a schopnostem dětí."
Ředitelka vytváří ve škole pohodu a klid. Podporuje vzdělávání učitelek a otevřeně mluví s rodiči. Na poradách se ale řeší spíše provozní věci. Chybí hlubší debata o tom, jak učit lépe. Škola navíc dlouhodobě bojuje s plánováním výuky podle potřeb dětí. To se nedaří zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a přívětivý přístup ředitelky školy ke všem účastníkům vzdělávání vede k utváření pozitivního sociálního klimatu."
„Učitelky se však v menší míře zabývají oblastí pedagogickou, výměnou informací o dětech, způsobu práce s nimi."
Ve škole panuje přátelská a rodinná nálada. Děti i dospělí se k sobě chovají s úctou. Rodiče se mohou zapojit do dění i společných akcí. Informace o dětech si všichni předávají rychle a osobně. Děti se zde cítí bezpečně. To je pro školu hlavní prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klíčové je pro školu příznivé klima založené na vzájemném respektu, rodinném přístupu k dětem i zákonným zástupcům."
„Rodiče se mohou zapojovat do aktivit ve třídách mateřské školy a podílet se na organizování akcí."
Asistentka pomáhá nejmenším dětem zvládat hygienu a zapojit se do her. Učitelky nikoho nenutí do jídla. Děti, které nechtějí spát, si mohou klidně hrát. Škola ale neumí dobře sledovat pokroky jednotlivých dětí. Chybí systém, jak podle těchto výsledků plánovat další úkoly pro každé dítě zvlášť.
Zobrazit citace ze zprávy
„S nejmladšími dětmi při vzdělávání pomáhala školní asistentka, která u dětí účinně rozvíjela zejména jejich sebeobslužné činnosti."
„Během odpoledního odpočinku měly děti s nižší potřebou spánku možnost účastnit se náhradních klidových činností."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v budově s podnětným prostředím a vlastní zahradou. K dispozici má také obecní hřiště v blízkém okolí. Třída slouží k učení i jídlu, spánek probíhá v oddělené ložnici.
Silné stránky
- • Velmi přátelská atmosféra a úzká spolupráce s rodiči i obcí.
- • Učitelky využívají zajímavé pokusy a učí děti v přírodě.
Oblasti ke zlepšení
- • Chybějící přizpůsobení úkolů potřebám dětí a slabé záznamy o pokroku.
- • Vedení školy nedostatečně řeší dlouhodobé nedostatky v plánování výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
798 61 NivaProstějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Radoslava Bednaříková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více