Přeskočit na obsah

Mateřská škola Lipník nad Bečvou

Na Zelince, Lipník nad Bečvou

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI S výhradami

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

138 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které mají rády přírodu a pohyb venku.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku se zaměřením na logopedii.
  • ✓ Pro rodiny, které preferují spíše tradiční styl vedení dětí.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
  • ! Děti tráví příliš času čekáním při jídle nebo u pracovních listů.
  • ! Vchody do budov byly v době inspekce volně přístupné cizím lidem.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Školka nabízí dětem přátelské prostředí a skvěle vybavené zahrady. Učitelky se hodně zaměřují na přírodu, pohyb a logopedii. Výuka je ale spíše tradiční a všechny děti dělají totéž. Děti často vyplňují pracovní listy místo vlastního objevování. Vedení školy by mělo lépe kontrolovat kvalitu práce v obou budovách. Tato analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti tvoří ve skupinách místo celého kolektivu.
  • Ověřte si, zda už škola lépe zabezpečila vchody do budov.
  • Zjistěte, jestli učitelky využívají pro rozvoj dětí i jiné věci než pracovní listy.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky učí většinou celou třídu najednou stejnou věc. Děti dostávají příliš mnoho papírových úkolů a pracovních listů. Chybí prostor pro vlastní objevování, pokusy nebo práci v malých skupinkách. Učitelky málo povzbuzují děti, aby samy hodnotily, co se jim povedlo. Výuka se málo přizpůsobuje zájmům a schopnostem jednotlivých dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„často však volily učitelky přemíru pracovních listů na úkor praktických činností"

„převažovala společná nabídka aktivit pro všechny děti s frontálním způsobem práce"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy nedostatečně kontroluje výuku na druhém pracovišti. Ředitelka sice dává učitelkám rady, ale už nekontroluje jejich plnění. Učitelky se navzájem nenavštěvují v hodinách, aby se od sebe učily. Chybí systém, jak výuku společně zlepšovat a modernizovat. Rozdělení úkolů mezi dvě učitelky ve třídě nefunguje efektivně.

Zobrazit citace ze zprávy

„méně častou přítomností ředitelky školy na odloučeném pracovišti"

„bez následné kontroly a ověření účinnosti opatření"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají hezky a podporují je. Děti se ve školce cítí dobře a umí spolu vyjít. Rodiče se mohou zapojit do společných akcí a besed. Inspekce ale postrádala konkrétní příklady, kdy by děti samy o něčem rozhodovaly.

Zobrazit citace ze zprávy

„v přístupu učitelek převládal podporující pedagogický styl"

„děti dokázaly se domluvit, spolupracovat a dodržovat pravidla soužití"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka standardně pomáhá dětem, které to potřebují. Mají asistentku pedagoga a spolupracují s odbornými poradnami. Skvělá je logopedická prevence přímo ve třídách. Bohužel ale učitelky u nejmenších dětí nesledují jejich pokroky. Také málo přizpůsobují úkoly v běžných hodinách tomu, co které dítě právě potřebuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„podporu ve třídě s dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami zajišťuje asistentka pedagoga"

„uplatňuje doporučení odborníků"

Zázemí a vybavení

Školka využívá dvě budovy s modernizovaným vnitřním vybavením a čistými prostory. Velkou předností jsou zahrady s multifunkčním hřištěm, jezírkem a záhony pro pěstování rostlin. Děti mají k dispozici dostatek hraček, didaktických pomůcek i hudebních nástrojů.

Silné stránky

  • • Školka má krásné zahrady s jezírkem a dopravním hřištěm.
  • • Učitelky vytvářejí pro děti velmi milé a vstřícné prostředí.
  • • Děti se učí vnímat přírodu a starají se o zvířata.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky učí celou třídu najednou a málo se věnují jednotlivcům.
  • • Děti dostávají hodně pracovních listů místo vlastního objevování a pokusů.
  • • Vedení školky málo kontroluje, jak učitelky učí v druhé budově.

Unikátní vlastnosti

Školka má vlastní přírodní zahradu s jezírkem a záhonky. Děti mají v třídách želvy nebo akvária a pečují o ně. Školka se velmi aktivně zapojuje do akcí v celém městě.
Výuka probíhá převážně společně pro všechny děti najednou. Učitelky kladou velký důraz na pracovní listy a řízené aktivity. Chybí moderní prvky jako individualizace úkolů nebo podpora dětské iniciativy a experimentování.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Zelince 1185/4
751 31 Lipník nad Bečvou
Přerov, Olomoucký kraj

Kontakt

420 731 500, 489 ms-lipnik@volny.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Lenka Kašíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více