Mateřská škola a Základní škola Začít spolu Olomouc, Žižkovo nám. 3
Sokolská, Olomouc
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní program Začít spolu.
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět vlastním tempem.
Na co si dát pozor
- ! Vedení školy méně dohlíží na metodickou kvalitu práce učitelek.
- ! Školka systematicky nezařazuje logopedickou prevenci do běžného dne.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka pracuje podle programu Začít spolu. Děti se učí v tematických centrech aktivit. Rozvíjejí svou samostatnost a schopnost spolupracovat. Panuje zde velmi bezpečné a respektující prostředí. Rodiče jsou vítanými partnery školy. Učitelé dětem pomáhají objevovat svět skrze pokusy a bádání. Děti se zde cítí spokojeně.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti zapojují do práce v centrech aktivit.
- → Zjistěte, jaké společné akce školka pořádá pro rodiče a děti.
- → Informujte se o podpoře pro nejmenší děti při jejich nástupu.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Děti si samy vybírají činnosti. Pracují v malých skupinách v centrech aktivit. Učitelky je vedou k samostatnosti a zodpovědnosti. Děti bádají a dělají pokusy. Tato metoda funguje výborně. Děti jsou v učení aktivní a projevují velký zájem. Vše probíhá hravou a přirozenou formou.
Zobrazit citace ze zprávy
„didaktické zásady upřednostňující samostatné rozhodování dětí při vzdělávání a vlastní inciativu"
„příklady k experimentování a objevování přímo v mateřské škole prostřednictvím různých pokusů"
Vedení má jasnou vizi. Pravidla pro zaměstnance fungují dobře. Ředitelka ale málo navštěvuje hodiny učitelek. To omezuje zpětnou vazbu. Škola teprve buduje systém vzájemného učení učitelů. Celkově ale školu řídí zkušeně a s jasným cílem.
Zobrazit citace ze zprávy
„nastavila jasná pravidla pro chod subjektu a stanovila kompetence všem zaměstnancům"
„ještě není nastavena efektivní kontrolní a hospitační činnost ředitelky školy"
Školka vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí. Respektující komunikace je tady standardem. Rodiče se aktivně zapojují do dění ve školce. Společně s dětmi se účastní i vzdělávacích skupin. To posiluje důvěru a pohodu dětí. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou příkladné.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávání v přátelském, podporujícím, vstřícném a bezpečném sociálním prostředí"
„Rodiče jsou aktivními pozorovateli a účastníky vzdělávacího procesu"
Učitelky a asistentky spolupracují velmi efektivně. Pomáhají dětem se speciálními potřebami i těm nejmladším. Děti mladší tří let se díky tomu dobře adaptují. Škola citlivě sleduje pokroky dětí. Učitelé by ale mohli více využívat zjištěné informace k přípravě úkolů na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„efektivní spolupráce učitelek a asistentek pedagogů, která byla přínosná nejen pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami"
„děti mladší tří let se ve škole postupně adaptovaly"
Zázemí a vybavení
Školka má dvě budovy s centry aktivit. Děti mají k dispozici ateliéry, dílny i koutky s přírodou. K jedné budově patří malá zahrada, druhá využívá rozlehlou klášterní zahradu.
Silné stránky
- • Děti se učí samostatně rozhodovat a nést za to zodpovědnost.
- • Vztahy mezi dětmi, učiteli a rodiči jsou velmi přátelské.
- • Učitelé výborně spolupracují s asistentkami při podpoře dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka málo chodí do hodin na kontrolu práce učitelek.
- • Učitelé méně přizpůsobují úkoly podle schopností každého dítěte.
- • Ve výuce chybí pravidelná cvičení pro správnou výslovnost dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolská 602/19779 00 Olomouc
Olomouc, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Hana Kretková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více