Mateřská škola Držovice
Pod školou, Držovice
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které mají rády hudbu.
- ✓ Pro rodiče hledající menší, klidnou školku.
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou.
Na co si dát pozor
- ! Děti někdy zbytečně čekají při jídle na ostatní.
- ! Vedení školky málo kontroluje kvalitu výuky v hodinách.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka nabízí bezpečné a hudební prostředí pro vaše děti. Děti jsou zvídavé a učí se spolupracovat skrze písničky a hry. Učitelky ale častěji volí tradiční přístup k výuce. Málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí. Školka také potřebuje zlepšit logopedickou a zdravotní prevenci.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- → Zjistěte, jak často děti dělají logopedická a zdravotní cvičení.
- → Ověřte si, zda si děti mohou samy vybírat činnosti.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky připravují pestré činnosti s hudbou a tvořením. Často ale učí celou skupinu najednou stejným tempem. Málo přizpůsobují úkoly tomu, co každé dítě právě potřebuje a zvládne. Děti málokdy pracují v malých týmech. Mají také málo prostoru pro vlastní nápady a rozhodování.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzdělávací obsah směřoval více k danému tématu než k cílenému respektování individuálních potřeb"
„Méně byly zařazovány práce ve flexibilních skupinách nebo dvojicích"
Ředitelka má jasný plán a zajišťuje hladký chod školy. Podporuje vzdělávání učitelek v odborných kurzech. Její návštěvy v hodinách ale nevedou ke skutečnému zlepšení výuky. Učitelé se navzájem nenavštěvují, aby si předávali zkušenosti. Chybí systém, jak hodnotit vlastní metody práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z hospitační činnosti však nevedly k přijímání účinných opatření a jejich kontrole."
„nejsou realizovány vzájemné hospitace pedagogů, což neumožňuje v plné míře využívání inspirace"
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti mezi sebou hezky spolupracují a domluví se. Učitelky děti motivují k aktivitám pomocí básniček a písní. Organizace dne je ale někdy moc tuhá. Při jídle musí děti čekat na ostatní, místo aby si šly hrát.
Zobrazit citace ze zprávy
„příznivé sociální atmosféře ve třídách mateřské školy."
„Pevná organizace stolování však vedla k nežádoucím prostojům a čekáním dětí na ostatní"
Škola sleduje pokroky dětí pomocí portfolií a diagnostiky kresby. Spolupracuje také s logopedkou při vyšetření řeči. Učitelky ale málo pomáhají dětem s odkladem školní docházky. Ve výuce chybí pravidelná logopedická prevence. Podpora dětí s konkrétními potřebami ve smíšených třídách není dostatečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nižší efektivita bez znalosti doporučení školského poradenského zařízení byla zaznamenána v péči o dítě s odkladem"
„malá pozornost byla věnována začleňování preventivně logopedických aktivit"
Zázemí a vybavení
Školka má zrekonstruovanou budovu s novou fasádou a moderním sociálním zařízením. Třídy jsou světlé a prostorné s dostatkem hraček. Děti využívají samostatnou tělocvičnu a dobře vybavenou zahradu pro celoroční aktivity.
Silné stránky
- • Děti mají hodně hudebních aktivit a písniček.
- • Školka má bohaté vybavení pro rozvoj logiky.
- • Děti se v prostředí cítí bezpečně a spokojeně.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dělají stejné věci najednou.
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly věku konkrétního dítěte.
- • Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod školou 399/4a796 07 Držovice
Prostějov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Bc. Milena Zapletalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více