Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Jalubí

Jalubí

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
72 dětí Kapacita 84%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují respektující a přátelské prostředí.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost dětí.
  • Pro děti vyžadující individuální podporu při přípravě na školu.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna-Výdejna

Mateřská škola v Jalubí nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Paní učitelky jednají s dětmi s respektem a podporují jejich samostatnost. Děti mají možnost samy rozhodovat o svých činnostech a hrách. Vedení školu řídí promyšleně a systematicky sleduje pokroky každého dítěte. Škola výborně připravuje děti na hladký přechod do první třídy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají centra aktivit k rozvoji dětí.
  • Zjistěte, jak škola konkrétně pomáhá dětem s přípravou na školu.
  • Navštivte školní zahradu, kterou děti využívají k učení i hrám.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky výuku pečlivě plánují. Děti mají ve školce možnost volby. Mohou samy rozhodovat o svých činnostech a hrách. Učitelky využívají moderní metody. Podporují děti v samostatném řešení úkolů. Výuka probíhá v centrech aktivit. Děti jsou v učení aktivní. Ve školce panuje tvořivá nálada.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti měly možnost volby a rozhodování o svých činnostech, byly vedeny k samostatnému řešení a dokončení úkolu."

„Pro plánování individualizovaného a diferenciovaného vzdělávání byly dobře využity zjištěné informace z pedagogické diagnostiky a průběžného hodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi. Ředitelka i její zástupkyně školu řídí efektivně. Pravidelně kontrolují kvalitu práce učitelek. Poskytují jim užitečnou zpětnou vazbu. To pomáhá učitelkám se dále zlepšovat. Škola má funkční systém pro začleňování nových kolegyň. Všechny procesy směřují k podpoře dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka nastavila funkční model řízení školy, kompetence k vedení mateřské školy účinně přenesla na zástupkyni ředitelky."

„Kontrola vzdělávacího procesu byla pravidelně prováděna v dostatečné míře."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi příjemná atmosféra. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Jednají s nimi vstřícně a profesionálně. Děti se ve školce cítí bezpečně. Mohou svobodně vyjadřovat své názory a přání. Škola také úzce spolupracuje s rodiči a obcí. To posiluje pocit sounáležitosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh předškolního vzdělávání doprovázela příjemná a přátelská atmosféra, kterou podporovalo vstřícné, respektující a odborné jednání pedagogů."

„Dětem byl umožněn dostatečný prostor pro jejich individuální vyjádření k danému tématu, či úkolu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola systematicky sleduje pokroky každého dítěte. Včas odhaluje potřeby dětí s obtížemi. Má připravené plány pro děti s odkladem školy. Pomáhá také dětem s jiným mateřským jazykem. Podpora je cílená a účinná. Učitelky pravidelně vyhodnocují, jak nastavená pomoc funguje. Děti tak dělají pokroky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cílený podpůrný plán pro děti s odkladem povinné školní docházky a děti s odlišným mateřským jazykem umožňoval optimalizovat nerovnosti."

„Pedagogové systematicky a důsledně identifikovali individuální potřeby dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou uspořádány do center aktivit, která podporují různé druhy her. Děti mají k dispozici kvalitní hračky a moderní pomůcky. Školní zahrada slouží k celoročnímu pohybu a poznávání přírody.

Silné stránky

  • Učitelky respektují potřeby dětí a podporují jejich samostatnost.
  • Vedení školky funguje efektivně a systematicky kontroluje kvalitu.
  • Škola výborně sleduje a vyhodnocuje individuální pokroky každého dítěte.

Unikátní vlastnosti

Školka a základní škola úzce spolupracují na společných akcích. Děti se aktivně účastní lidových tradic a života v obci.
Škola klade velký důraz na samostatnost a možnost volby dětí. Učitelky využívají pedagogickou diagnostiku k individuálnímu přístupu. V hodinách se objevují prvky formativního hodnocení a práce v centrech aktivit.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

68705.0 Jalubí
Uherské Hradiště, Zlínský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Kateřina Kuntová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více