Přeskočit na obsah

Mateřská škola Markvartovice

Šilheřovická, Markvartovice

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

72 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče hledající partnerský přístup a respekt k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Starší děti mají málo příležitostí samy hodnotit svou práci.
  • ! Část aktivit se až příliš soustředí na učení nazpaměť.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Markvartovicích nabízí dětem bezpečné a velmi podnětné prostředí. Učitelky pracují s dětmi jako partneři a podporují jejich samostatnost. Výuka probíhá v malých skupinách s ohledem na věk dětí. Škola klade velký důraz na pohyb a přírodu. Vedení i rodiče jsou s fungováním velmi spokojení.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky zjišťují silné a slabé stránky dítěte.
  • Zjistěte, jak škola využívá moderní pomůcky při každodenních aktivitách.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky plánují aktivity tak, aby se děti nenudily. Často je rozdělují do skupin a omezují společné sezení dětí. Zadávají úkoly s různou náročností podle věku. Výuka se propojuje s reálným světem přes pokusy. Děti se učí samostatnosti i spolupráci při hře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Běžné bylo rozdělení dětí do skupin, a tím se účelně snižoval podíl frontálně organizovaného vzdělávání."

„Vzdělávací nabídka... obsahovala také variantní zadání náročnosti úkolů, kterým učitelky zohlednily věkové a individuální předpoklady dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a sází na spolupráci týmu. Pravidelně chodí do tříd a dává učitelkám zpětnou vazbu. Reaguje na potřeby dětí i podněty od rodičů. Celý tým má společný pohled na to, kam školu směřovat. Vše funguje podle jasných pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Aktivním a demokratickým stylem řízení dosáhla ředitelka velmi dobrého klimatu v organizaci."

„Poskytuje učitelkám zpětnou vazbu o výsledcích jejich práce v souvislosti s hospitační činností prováděnou vedením školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská nálada a bezpečné prostředí. Děti se k sobě chovají hezky a respektují věkové rozdíly. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery a povzbuzují je k aktivitě. Rodiče jsou s fungováním školy dlouhodobě velmi spokojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výborným výsledkem pedagogické práce byla schopnost dětí vzájemně se podporovat, respektovat věkové rozdíly a nekonfliktně komunikovat."

„Činnost MŠ jednoznačně pozitivně hodnotili také rodiče, jak vyplynulo z odpovědí zjišťovaných školou prostřednictvím ankety."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře připravuje nejstarší děti na přechod do základní školy. Učitelky citlivě reagují na individuální potřebu odpočinku a spánku. Pokud dítě nespí, nabízejí mu klidné aktivity. Systém sledování pokroků pro individuální pomoc ale potřebuje podle inspekce vylepšit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Diferencovaně přistupovaly učitelky k dětem s rozdílnou potřebou odpočinku, v případě zjištění nižší potřeby spánku jim nabízely klidové činnosti."

„Děti v posledním ročníku... byly cíleně směřovány na úspěšný přechod do 1. třídy základní školy aktivitami, které vedly k vytváření základů dílčích gramotností."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v samostatné budově s velkou zahradou. Třídy jsou moderně vybavené včetně interaktivní tabule a nových herních prvků. Prostředí je čisté, estetické a bohatě využívá práce dětí k výzdobě.

Silné stránky

  • • Partnerská komunikace učitelek s dětmi.
  • • Vynikající vztahy a spolupráce v celém týmu.
  • • Krásné a podnětné prostředí s bohatým vybavením.

Oblasti ke zlepšení

  • • Způsob sledování pokroků dětí málo pomáhá plánovat individuální podporu.

Unikátní vlastnosti

Silné zaměření na ekologii a poznávání přírody. Výrazné zapojení dětí do společenského života v obci.
Učitelky uplatňují partnerský přístup a pracují s individuálními potřebami dětí. Často využívají skupinovou práci a propojují učení s reálnými zážitky. Důraz kladou na vzájemnou spolupráci dětí a rozvoj dovedností pro život.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Šilheřovická 430
747 14 Markvartovice
Opava, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 595 052, 526 msmarkvart@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Martina Kubec Vjačková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více