Mateřská škola Hájov
Příbor
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a respekt k dětem.
- ✓ Pro děti, které se rády učí hrou a praxí.
Kvalita školy
Školka v Hájově nabízí velmi příjemné a rodinné prostředí. Děti se zde učí samostatnosti a vzájemnému respektu. Učitelky fungují jako průvodci a nabízejí dětem pestré aktivity. Děti mohou ovlivnit své jídlo i výběr her. Celkově zde panuje klidná atmosféra plná důvěry a radosti z objevování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky s dětmi mluví o jejich pokrocích.
- Zjistěte, jaké konkrétní úkoly děti samy ve školce zvládají.
- Ověřte si, jaké kroužky nebo společné akce školka pořádá.
Učitelky používají pestré a moderní metody učení. Děti si mnoho věcí zkoušejí v praxi, například při vaření. Mohou si vybírat aktivity podle toho, co je zrovna zajímá. Učitelky kladou otevřené otázky, které děti nutí přemýšlet. Prostředí je stimulující a podporuje přirozenou zvídavost.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci prožitkového učení si děti jednou týdně pod vedením pedagoga samostatně připravovaly pomazánky ke svačině."
„Učitelky připravovaly situace tak, aby děti měly možnost volby dle svých vnitřních zájmů."
Vedení školky funguje velmi moderně. Ředitelka aktivně pomáhá učitelkám v jejich profesním růstu. Začínající učitelky mají svého mentora, což zvyšuje kvalitu výuky. Pravidelné porady slouží ke sdílení zkušeností. Celý tým spolupracuje na klidném chodu školy. To se odráží v pohodě dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Začínající učitelce s krátkou dobou pedagogické praxe je poskytována účinná podpora formou náslechů, konzultací a mentoringu."
„Ředitelka účelně realizuje kontrolní a hospitační činnost... poskytovala učitelkám konkrétní zpětnou vazbu a podněty."
Atmosféra ve školce je přátelská a rodinná. Děti se cítí bezpečně a jsou vedeny k ohleduplnosti. Velkým plusem je podpora autonomie při stolování. Děti si samy určují porci jídla a nalévají polévku. Tento přístup buduje jejich sebedůvěru. Pravidla si děti osvojují přirozenou cestou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem je možnost dětmi ovlivnit velikost své porce a starší si samy nalévají polévku."
„Děti byly účinně motivovány ke vzájemnému respektu, upevňování společenských návyků a dodržování nastavených třídních pravidel."
Škola skvěle pečuje o všechny děti bez rozdílu. Asistentky pomáhají dětem s obtížemi, aby se mohly plně zapojit. Učitelky citlivě reagují i na potřeby nejmenších dětí do tří let. Respektují individuální tempo i potřebu odpočinku každého dítěte. Nikdo není do ničeho nucen.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora dětem se speciálně vzdělávacími problémy byla díky účelné spolupráci učitelek s asistentkou pedagoga na velmi dobré úrovni."
„Při vzdělávání dětí mladších tří let učitelky respektovaly jejich potřeby a citlivě přizpůsobovaly organizaci činností."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy s kvalitním vybavením a moderními pomůckami. Děti využívají saunu a zahradu s herními prvky. Jídelna připravuje zdravou stravu z lokálních surovin.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkým respektem a empatií.
- • Děti mají velkou míru samostatnosti při jídle i hře.
- • Škola připravuje pestré aktivity, které děti baví a zapojují.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo říkají dětem, v čem přesně se vylepšily.
- • Děti se zatím neučí hodnotit práci svých kamarádů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
742 58 PříborNový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Bc. Renata Šustalová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více