Mateřská škola Fulnek
Zahradní, Fulnek
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné prostředí a hodně času na hraní. Děti se tu cítí spokojeně a samy si vybírají své aktivity. Vedení školy se snaží zlepšit starší vybavení a staví novou budovu. Učitelé by mohli více zapojovat děti do hodnocení jejich vlastních pokroků.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují pestrou nabídku her a činností.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou a vstřícnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku i za horšího počasí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zabezpečení vchodů na některých pracovištích může být nedostatečné.
- ! Školní jídelna nabízí jen velmi málo čerstvé zeleniny a ovoce.
- ! Vybavení jako nábytek nebo lůžkoviny je na některých místech zastaralé.
💪 Silné stránky
- • Děti si samy vybírají hračky i činnosti podle svého zájmu.
- • Asistentky pedagoga skvěle pomáhají dětem, které potřebují větší podporu.
- • Učitelky chodí s dětmi ven i v mírně nepříznivém počasí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky dětem nedávají dostatečnou zpětnou vazbu k jejich práci.
- • Složky s pracemi dětí slouží jen jako sbírka obrázků.
- • Starší děti se málo učí samostatnosti při jídle a sebeobsluze.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají složky s pracemi vašeho dítěte.
- → Zjistěte, zda jsou už opravené vchody do všech budov školy.
- → Ověřte si, jak škola u dětí podporuje samostatnost při jídle.
- → Zajímejte se o množství čerstvého ovoce a zeleniny v jídelníčku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky připravují pro děti hodně zajímavých úkolů a her. Děti si mohou samy vybírat hračky a spolupracovat ve skupinách. Chybí ale moderní prvky jako společné hodnocení práce. Děti se málo učí hodnotit, co se jim povedlo. Složky s jejich pracemi jsou jen zásobníkem obrázků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pestrá nabídka činností různého charakteru podporuje samostatné rozhodování dětí."
„Zpětná vazba k průběhu vzdělávání byla využívána ojediněle a v minimální míře."
Vedení školy
Vedení školy má dobrý přehled o všech čtyřech pracovištích. Ředitelka pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim rady. Škola se nyní hodně soustředí na opravu budov. Učitelé z různých míst se ale zatím navzájem nenavštěvují. Nemohou se tak od sebe učit a sdílet nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy doposud sama řídí pedagogický proces, zjišťuje úroveň vzdělávání hospitacemi u všech pedagogů."
„Vzájemné hospitace přispívající ke zvyšování kvality a inspiraci ve vzdělávání napříč jednotlivými místy poskytovaného vzdělávání neprobíhají."
Školní klima
Děti se v mateřské škole cítí dobře a bezpečně. Panuje zde milá atmosféra a vztahy mezi lidmi jsou přátelské. Škola má jasná pravidla, ale učitelé je s dětmi netrénují pravidelně. Inspekce našla jeden nezajištěný vchod, který by mohl být pro děti nebezpečný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná atmosféra ve třídách... z projevů dětí bylo zřejmé, že se ve škole cítí spokojeně."
„Hlavní vstup do mateřské školy v místě poskytovaného vzdělávání Jerlochovice 137 nebyl dostatečně zabezpečen."
Podpora žáků
Škola dobře pomáhá dětem s různými potřebami. Asistentky pedagoga pracují velmi šikovně a pomáhají tam, kde je potřeba. Učitelé se snaží věnovat dětem i individuálně během her. Pomoc dětem probíhá běžným způsobem a odpovídá všem standardním pravidlům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Funkčně nastavená činnost asistentek pedagoga při vzdělávání umožňuje účinnou realizaci podpůrných opatření."
„V průběhu her realizovaly učitelky částečně řízené a individuální činnosti zaměřené na denní téma."
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři pracoviště s různou kvalitou vybavení. Jedna budova je nevyhovující a nahradí ji novostavba. Zahrady jsou naopak velmi dobře vybavené pro pohyb a poznávání přírody. Vnitřní nábytek a lůžkoviny jsou v některých třídách už staré.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 174106769)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 90.5% |
| Mladší 3 let | 39.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-11
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Škola nabízí dětem bezpečné prostředí a hodně času na hraní. Děti se tu cítí spokojeně a samy si vybírají své aktivity. Vedení školy se snaží zlepšit starší vybav...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Fulnek je příspěvková organizace sdružující čtyři pracoviště (Fulnek, Jerlochovice, Stachovice a Děrné). Celkem disponuje osmi věkově heterogenními třídami, což umožňuje vzdělávání dětí v přirozených, věkově smíšených skupinách.
Adresa
Zahradní 70474245 Fulnek
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více