Základní škola a Mateřská škola Šenov u Nového Jičína
Školní, Šenov u Nového Jičína
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují jasné vedení k samostatnosti a slušnému chování.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku spolupracující s blízkou základní školou.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky se v hodinách nenavštěvují a vedení kontroluje výuku jen málo.
- ! Školka méně využívá rozvojovou zpětnou vazbu a hodnocení dětí dětmi.
Kvalita školy
Mateřská škola vede děti k samostatnosti a dobrým společenským návykům. Paní učitelky připravují zajímavé činnosti a využívají moderní digitální hračky. Prostředí školky je přátelské a podporuje spolupráci mezi dětmi. Škola by však měla více přizpůsobovat úkoly jednotlivcům. Vedení školy také potřebuje pravidelněji kontrolovat kvalitu výuky ve třídách.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program různě starým dětem v jedné třídě.
- → Chtějte vidět portfolio svého dítěte a promluvte si o jeho pokrocích.
- → Informujte se, jaké společné akce školka plánuje se základní školou.
Učitelky nabízejí pestré aktivity a děti učení baví. Skvěle využívají moderní technologie pro rozvoj dovedností dětí. Velkou slabinou je však chybějící přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců. Výuka často probíhá bez jasné vazby na školní program. Děti se málo hodnotí navzájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky byly na aktivity dobře připravené, volily zajímavé pomůcky v dostatečném množství. Všem dětem byly přístupné digitální a elektronické pomůcky."
„Vzdělávací nabídka není dostatečně diferencovaná s ohledem na věk a aktuální schopnosti jednotlivých dětí."
Vedení má jasnou vizi a plán rozvoje na další roky. Spolupráce mezi školkou a školou funguje velmi dobře. Vedení však málo kontroluje kvalitu výuky přímo ve třídách. Učitelky se navzájem nenavštěvují, aby se inspirovaly. Pedagogické rady řeší hlavně organizační věci, ne rozvoj dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategické cíle a priority v jednotlivých oblastech jsou přehledně rozděleny do dvouletých cyklů včetně plánu a konkrétních nástrojů k jejich vyhodnocování."
„Zástupkyně ředitelky prováděla hospitační činnost nepravidelně a vzájemné hospitace učitelky nepraktikovaly."
Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Děti si mohou vybírat činnosti podle svého zájmu. Učitelky kladou důraz na respekt a vzájemnou pomoc. Rodiče se zapojují do společných dílniček. Chybí však konkrétní důkaz o tom, jak škola klima cíleně zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti byly přiměřeně seznamovány s pravidly, učitelky se důsledně zaměřovaly na upevňování společenského chování a jednání."
„Prostředí umožňovalo dětem rozvíjet hry dle jejich zájmů, podporovalo přátelství a nenásilně i spolupráci mezi nimi."
Školka úspěšně pomáhá nejmladším dětem díky přítomnosti školní asistentky. Asistenti pedagoga pracují aktivně a pomáhají dětem s obtížemi. Podpora však není dostatečně provázaná s poznáváním skutečných potřeb dětí. Pedagogové zatím neumí cíleně rozvíjet nadání dětí pomocí náročnějších úkolů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole působí optimální počet pedagogických pracovníků a jedna školní asistentka, která zajišťuje podporu při vzdělávání nejmladších dětí."
„Asistenti pedagoga pružně reagovali na aktuální potřeby. Jejich působení ve třídách bylo aktivní a v průběhu dne přínosné."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou dobře vybavené hračkami i moderními digitálními pomůckami. Nábytek vedení postupně obměňuje podle potřeb dětí. Pro pohyb školka využívá vlastní zahradu a obecní hřiště.
Silné stránky
- • Děti se v rámci výuky přirozeně učí pracovat s digitálními technologiemi.
- • Učitelky vedou děti k velké samostatnosti při jídle i sebeobsluze.
- • Školní asistentka účinně pomáhá s adaptací a rozvojem nejmladších dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
- • Plánování výuky je spíše náhodné a méně se řídí vzdělávacím programem.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 45474242.0 Šenov u Nového Jičína
Nový Jičín, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Dagmar Lupačová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více