Základní škola a Mateřská škola Horní Moštěnice
Pod vinohrady, Horní Moštěnice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti potřebující individuální a citlivý přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s logopedickou podporou.
- ✓ Pro děti, které baví experimentovat a objevovat svět.
Na co si dát pozor
- ! V jedné budově je sociální zařízení mimo třídu.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Děti se zde učí v bezpečném prostředí s důrazem na logopedii. Učitelky využívají moderní metody, experimenty a vedou děti k sebehodnocení. Silnou stránkou je propojení s nejstaršími žáky školy. Školka úspěšně podporuje individualitu každého dítěte díky nižším počtům ve třídách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky využívají portfolia k rozvoji dětí.
- Ověřte si, jak funguje logopedická prevence přímo ve výuce.
- Navštivte školní zahradu a prohlédněte si herní prvky.
Učitelky plánují pestré činnosti a děti hodně objevují nebo experimentují. Využívají rituály pro pocit jistoty a zapojují netradiční materiály. Děti se učí hodnotit svou práci i práci kamarádů. Výuku přizpůsobují potřebám dětí díky nižším počtům ve třídách. Učitelky fungují jako průvodkyně světem poznání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatek příležitostí k objevování, pozorování, experimentováním s barvami, manipulací s lupou a dalším netradičním materiálem."
„Všechny děti byly vedeny k sebereflexi, a to zpravidla po skončení dané aktivity. U starších dětí bylo zaznamenáno rovněž vrstevnické hodnocení."
Vedení školu řídí moderně a deleguje pravomoci na zástupkyni pro školku. Pravidelně kontrolují výuku a dávají učitelkám zpětnou vazbu. Podporují začínající kolegy pomocí zkušených mentorů. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách. Díky tomu se od sebe učí a sdílejí dobré nápady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy monitoroval vzdělávací proces v mateřské škole pravidelnými režimovými vstupy i cílenou hospitační činností."
„Vzájemné hospitace předškolních pedagogů za účelem inspirace a odborné zpětné vazby s cílem dalšího profesního růstu probíhaly na obou pracovištích."
Ve školce vládne přátelská atmosféra založená na empatii a respektu. Děti mají jasná pravidla, která pomáhají dobrým vztahům. Skvělým prvkem je spolupráce s nejstaršími žáky školy. To pomáhá dětem cítit se ve škole bezpečně. Starší žáci fungují pro menší děti jako průvodci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Náležitá pozornost je věnovaná práci s pravidly soužití ve třídě s pozitivním přesahem promítajícím se do prosociálních vztahů."
„Podpora utváření přátelských vztahů mezi dětmi mateřské školy a žáky 1. a 9. ročníku... přispívají k posilování sounáležitosti se školním prostředím."
Škola výborně pečuje o děti se speciálními potřebami i cizince. Mají propracovaný systém logopedické prevence přímo ve výuce. Asistentky pedagoga pomáhají celému kolektivu. Učitelky vedou dětská portfolia, která mapují pokroky každého dítěte. Sledují individuální vývoj a přizpůsobují mu přístup. Podpora funguje přirozeně a citlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné zařazování preventivně logopedických aktivit do vzdělávání vede k účinnému zajištění péče o děti s narušenou komunikační schopností."
„Pedagogická diagnostika dětí poskytovala ucelený přehled o jejich vývoji a zároveň byla funkčním podkladem pro cílenu individualizaci vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka je moderně vybavená interaktivními pomůckami a didaktickou technikou. Děti využívají školní zahradu s herními prvky, tělocvičnu i keramickou dílnu. V jedné budově je hygienické zázemí mimo třídu.
Silné stránky
- • Pravidelné logopedické chvilky pomáhají s rozvojem řeči.
- • Učitelky přistupují k dětem individuálně a empaticky.
- • Společné akce s deváťáky posilují pocit sounáležitosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Plánování aktivit někdy málo využívá výsledky pozorování dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pod vinohrady 3275117.0 Horní Moštěnice
Přerov, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Libor Kubík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více