Přeskočit na obsah

Gymnázium mezinárodních a veřejných vztahů Praha

Kuncova, Praha

střední Soukromá Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
473 žáků Kapacita 79%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Studenti, kteří chtějí studovat cizí jazyky.
  • ✓ Zájemci o mezinárodní vztahy a diplomacii.
  • ✓ Studenti hledající bezpečné a přátelské prostředí.

Na co si dát pozor

  • ! Rozdílná kvalita výuky v jednotlivých předmětech.
  • ! Občasná pasivita studentů při dlouhém výkladu učitele.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Gymnázium se zaměřuje na cizí jazyky a mezinárodní vztahy. Studenti se ve škole cítí bezpečně a důvěřují učitelům. Vedení školy má jasnou vizi a podporuje moderní technologie. V některých hodinách ale chybí zapojení studentů. Škola výborně pomáhá studentům se speciálními potřebami i cizincům.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak studenti hodnotí vlastní pokroky.
  • Zjistěte aktuální nabídku volitelných seminářů.
  • Ověřte si možnosti zapojení do mezinárodních projektů.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé často využívají projekty a moderní technologie. Na nižším stupni hrají studenti hry. Na vyšším stupni řeší složité problémy. V části hodin ale učitelé mluví příliš dlouho. Tehdy studenti jen sedí a poslouchají. Chybí jim také možnost hodnotit svou vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučující vhodně propojovali učivo s reálnými situacemi, dbali na názornost vyučovaného obsahu formou prezentací, videí, modelových situací"

„Kvalitu části hodin snižovaly některé metodické a didaktické nedostatky. Převládající frontální výuka s občasným řízeným rozhovorem a samostatnou prací"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a kontroluje kvalitu. Na základě toho pak učitelům radí, jak se zlepšit. Škola také úspěšně spolupracuje s univerzitami i zahraničními institucemi. Vedení dobře připravilo školu na digitální výuku a modernizaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„V koncepci rozvoje školy stanovila jasné cíle zaměřené na podporu kvalitního vzdělávání s inovativními prvky výuky"

„Kontrolní činnost vedení školy provádí systematicky. Hospitační činnost, komplexní i tematická, je zaměřena na podstatné aspekty kvality práce"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Studenti mají k učitelům velkou důvěru. Problémy se řeší rychle a účinně. Funguje zde studentský parlament i schránky důvěry. Díky preventivním programům je ve škole minimální výskyt nevhodného chování. Rodiče se aktivně zapojují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným znakem sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra, žáci se na vyučující obraceli s důvěrou"

„K minimalizaci rizikového chování žáků přispívají pravidelné preventivní programy, třídnické hodiny, besedy, exkurze, aj."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje velmi dobře. Škola vytváří kvalitní plány pro studenty s obtížemi. Učitelé jim nabízejí doučování i individuální pomoc. Výborně zvládají začleňování studentů s jiným mateřským jazykem. Kariérní poradce pomáhá s výběrem vysoké školy. Studenti využívají diagnostiku svého profilu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola reflektuje individuální vzdělávací potřeby žáků a v rámci poradenských služeb vytváří příznivé podmínky pro jejich studium."

„K vyrovnání podmínek pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami přispívají individuální vzdělávací plány a účinná podpora vyučujících."

Zázemí a vybavení

Studenti využívají dvě budovy s relaxačními zónami a čtenářskými kouty. Škola má moderní digitální učebnu s 3D tiskárnami a virtuální realitou. K dispozici je bohatá knihovna a WiFi síť.

Silné stránky

  • • Kvalitní výuka cizích jazyků s rodilými mluvčími.
  • • Velmi přátelské vztahy mezi studenty a učiteli.
  • • Vynikající podpora studentů se speciálními potřebami.

Oblasti ke zlepšení

  • • V části hodin převažuje nudná frontální výuka.
  • • Málo příležitostí pro sebehodnocení studentů v hodinách.

Unikátní vlastnosti

Vlastní motivační systém P-U-M-A pro rozvoj vztahů. Vzácná knihovna s literární pozůstalostí Josefa Škvoreckého.
Škola se zaměřuje na projekty a komunikační dovednosti. Rozvíjí kritické myšlení i digitální gramotnost. Využívá systém P-U-M-A k podpoře vztahů a motivace. Přesto se v některých hodinách stále objevuje zastaralá frontální výuka.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kuncova 1580/1
155 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha

Kontakt

420 251 550, 846 info@gmvv.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Renáta Zajíčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více