Gymnázium mezinárodních a veřejných vztahů Praha
Kuncova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Gymnázium se zaměřuje na mezinárodní vztahy a cizí jazyky. Ve škole vládne bezpečná atmosféra a děti učitelům důvěřují. Studium stojí na projektech a spolupráci se zahraničím. Vedení školu modernizuje a nakupuje nové technologie. Někteří učitelé ale stále učí hlavně výkladem. Škola dobře podporuje děti se specifickými potřebami.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se zájmem o cizí jazyky a mezinárodní dění.
- ✓ Pro děti, které ocení moderní technologie a mezinárodní spolupráci.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých hodinách učitelé příliš dlouho mluví a žáci jsou pasivní.
- ! Učitelé málokdy připravují úkoly s různou náročností podle schopností jednotlivých dětí.
💪 Silné stránky
- • Silná podpora cizích jazyků a pravidelná spolupráce se zahraničními školami.
- • Bezpečná a přátelská atmosféra, kde se žáci nebojí mluvit s učiteli.
- • Propojení teoretického učiva s reálným světem prostřednictvím projektů a exkurzí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení náročnosti úkolů různým schopnostem a talentům dětí v hodinách.
- • Časté využívání výkladu, který v některých případech vede k pasivitě žáků.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá mezinárodní projekty ve výuce.
- → Zjistěte, jak žákovský parlament ovlivňuje život ve škole.
- → Zeptejte se na úroveň podpory pro děti s odlišným mateřským jazykem.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se snaží o projektovou výuku a propojování s praxí. V hodinách vládne dobrá nálada a žáci se aktivně zapojují. Část výuky je ale stále příliš jednostranná. Někteří učitelé mluví sami a děti jen poslouchají. Škola zatím málo přizpůsobuje náročnost úkolů jednotlivým dětem a jejich talentu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody výuky a cílená zpětná vazba učitelů vedly žáky k aktivitě, k týmové práci a diskusi."
„Převládající frontální výuka... vedly k jednotvárnosti a malé dynamice, v důsledku tohoto byli někteří žáci pasivní."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a školu efektivně řídí. Ředitelka dobře deleguje úkoly a systematicky kontroluje práci učitelů. Škola se rozvíjí a modernizuje své vybavení pro digitální výuku. Vedení také využívá dotazníky pro získání zpětné vazby. Doporučení pro učitele ale nefungují vždy úplně dokonale.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelným delegováním dílčích kompetencí na své dva zástupce... vytváří ředitelka optimální podmínky pro fungování školy."
„Na základě jejího vyhodnocování ředitelka přijímá opatření ke zkvalitňování výuky."
Školní klima
Ve škole je bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Žáci mají ke svým učitelům důvěru. Funguje zde žákovský parlament, kde děti mohou říkat své názory. Škola pořádá adaptační kurzy a společné akce s rodiči. Prevence rizikového chování je účinná a problémy se vyskytují jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledovaných hodin byla příjemná pracovní atmosféra, žáci se na vyučující obraceli s důvěrou."
„V rámci žákovského parlamentu mají možnost vyjádřit se k podmínkám a průběhu vzdělávání."
Podpora žáků
Škola nabízí kvalitní poradenské služby pro žáky i rodiče. Individuální plány pomáhají dětem s obtížemi v učení. Učitelé nabízejí konzultační hodiny a podporují nadané žáky. V běžných hodinách se ale málo liší náročnost úkolů pro různé děti. Celkově je podpora nastavená dobře a pomáhá studentům v rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vyrovnání podmínek pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami přispívají individuální vzdělávací plány a účinná podpora vyučujících."
„Úkoly diferencované podle individuálních potřeb a nadání žáků se ve výuce vyskytovaly jen ojediněle."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách s relaxačními zónami a čtenářskými koutky. Buduje moderní digitální učebnu s 3D tiskárnami a virtuální realitou. Sportovní aktivity probíhají v pronajatých halách a k dispozici je knihovna s cennými sbírkami.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Vysoká konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 21% | 16% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 43 | |
| Počet přihlášek | 357 | 474 | ↑ |
| Kapacita | 70 | 101 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Gymnázium
8leté · den
|
26/125 | 21% | 43 | 3/72 | 4% | 61 | |
|
Gymnázium
6leté · den
|
28/191 | 15% | 49 | - | - | - | |
|
Gymnázium
4leté · den
|
14/63 | 22% | 52 | 4/23 | 17% | 50 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181002931)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 0.2% |
| 2 jazyky | 84.1% |
| 3 a více jazyků | 15.6% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 46.4% |
| Francouzština | 2.6% |
| Němčina | 24.5% |
| Ruština | 1.7% |
| Španělština | 24.8% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2021-11-18
Komplexní inspekce
Gymnázium se zaměřuje na mezinárodní vztahy a cizí jazyky. Ve škole vládne bezpečná atmosféra a děti učitelům důvěřují. Studium stojí na projektech a spolupráci se zahraničím. Vedení školu modernizuje...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Soukromé gymnázium nabízející osmileté, šestileté a čtyřleté studium se zaměřením na rozvoj kreativity, komunikace v cizích jazycích a měkkých i tvrdých dovedností. Výuka probíhá formou moderních metod a projektového vyučování, které propojuje různé obory a připravuje žáky na pochopení komplexnosti současného světa.
Adresa
Kuncova 1580/115500 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více