Mateřská škola Telnice
None, Telnice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky podporují volnou hru a rozvoj tvořivosti. Děti se tu cítí dobře a snadno se začleňují. Výuka je ale často stejná pro všechny bez ohledu na potřeby. Vedení se soustředí na vylepšování vybavení. Silnou stránkou školky je hudební výchova a spolupráce s rodiči.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou a klidnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které mají rády hudbu, zpěv a tvoření.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Nerovná cesta k hlavnímu vchodu může být pro děti nebezpečná.
- ! Při společných úkolech dělají všechny děti totéž bez výběru.
💪 Silné stránky
- • Školka výborně rozvíjí hudební a pěvecké dovednosti všech dětí.
- • Nové děti se v kolektivu velmi rychle a dobře zabydlí.
- • Mezi dětmi a učitelkami panuje velmi přátelská a otevřená nálada.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem a potřebám jednotlivých dětí.
- • Chybí systém pravidelné spolupráce mezi učitelkami a asistentem pedagoga.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola opravila nerovnosti na přístupové cestě.
- → Zajímejte se, jak učitelky přizpůsobují společné úkoly právě vašemu dítěti.
- → Využijte hudební akce a kroužky, ve kterých je škola velmi dobrá.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky podporují tvořivost a volnou hru, kde se děti učí od sebe navzájem. Výuka probíhá formou zážitků a praktických zkušeností. Hlavním nedostatkem je ale hromadné vedení činností. Všechny děti často dělají to samé a nemají možnost si úkol přizpůsobit svým schopnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky dětem vytvářely prostor pro spontánní aktivity, při kterých jim poskytovaly individuální podporu."
„Řízené činnosti byly vedené frontálně, dětem při nich byla nabídnuta jedna společná činnost."
Vedení školy
Vedení má jasnou vizi a postupně vylepšuje prostředí školy. Ředitelka vytváří příjemnou atmosféru a podporuje vzdělávání učitelek. Systém hodnocení pomáhá hledat cesty ke zlepšení. Managementu se ale zatím nepodařilo plně propojit práci učitelek a asistenta pedagoga při přípravě výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka řídí školu na základě účinných pravidel, svým způsobem jednání pozitivně ovlivňuje klima školy."
„Nedostatečné je zapojení asistenta pedagoga do přípravy vzdělávání a jeho vyhodnocování."
Školní klima
Prostředí školky je bezpečné a panují v něm velmi hezké vztahy. Děti komunikují s dospělými přirozeně a bez obav. Učitelky skvěle zvládají začleňování nových dětí do kolektivu. Zpráva však neuvádí konkrétní data z průzkumů nebo příklady rozhodování dětí o dění ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídě byla příjemná, mezi dětmi a dospělými převažovala bezprostřední komunikace."
„Velmi dobré výsledky byly zjištěny při adaptaci nově přijatých dětí."
Podpora žáků
Školka standardně pomáhá dětem s různými potřebami i těm nejmladším. K dětem s obtížemi přistupují pedagogové citlivě a spolupracují s odborníky. Podpora funguje dobře a zahrnuje i asistenta pedagoga. Chybí však konkrétní příběh výrazného pokroku nebo použití neobvyklých metod podpory.
Zobrazit citace ze zprávy
„K dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami přistupovali všichni pedagogičtí pracovníci citlivě a v souladu s doporučeními odborníků."
„Zvýšená pozornost byla věnována dětem mladším tří let, dětem plnícím povinnou předškolní docházku."
Zázemí a vybavení
Třída je moderně vybavená hračkami a pomůckami pro různé věkové kategorie. Školní zahrada s novými prvky nabízí prostor pro hru i pozorování přírody. Přístupová cesta k budově má nebezpečné nerovnosti.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181004194)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 22% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 50.0% |
| Mladší 3 let | 37.5% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2018-11-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky podporují volnou hru a rozvoj tvořivosti. Děti se tu cítí dobře a snadno se začleňují. Výuka je ale často stejná pro všechny bez ohledu na p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Telnice je smíšená jednotřídní školka s kapacitou 22 dětí, která se zaměřuje na všestranný rozvoj osobnosti dítěte v oblasti citové, rozumové i tělesné. Program klade důraz na osvojování základních pravidel chování a životních hodnot v rodinném prostředí malé školy. Součástí organizace je také vlastní školní jídelna.
Adresa
40338 TelniceÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více