Základní škola a Mateřská škola a poskytovatel sociálních služeb, Kaňka
Helsinská, Tábor
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci s kombinovaným postižením a speciálními potřebami.
- ✓ Rodiny hledající úzké propojení školy a terapií.
- ✓ Děti, které potřebují individuální tempo a empatii.
Na co si dát pozor
- ! Žáci se vzdělávají ve věkově smíšených třídách.
- ! Družina probíhá v běžných učebnách kvůli nedostatku místa.
Kvalita školy
Škola nabízí špičkovou péči žákům se speciálními potřebami. Propojuje výuku s mnoha terapiemi a rehabilitací. Vládne zde velmi přátelská a respektující atmosféra. Učitelé využívají moderní pomůcky a alternativní způsoby komunikace. Vedení školu neustále modernizuje a rozšiřuje služby. Celý tým úzce spolupracuje s rodinami.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, které konkrétní terapie jsou vhodné pro vaše dítě.
- → Zjistěte, jak škola využívá interaktivní učebnice v hodinách.
- → Prohlédněte si vybavení pro relaxaci a smyslovou stimulaci.
Učitelé pracují s žáky individuálně podle jejich konkrétních potřeb a plánů. Využívají alternativní způsoby komunikace pomocí obrázků a symbolů. Výuka se pravidelně střídá s odpočinkem v relaxačních zónách. Žáci se učí dovednosti pro reálný život a zažívají radost z úspěchu. Moderní pomůcky zvyšují zájem žáků o učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektující a empatický přístup všech zaměstnanců školy... má pozitivní dopad na vzdělávání dětí a žáků."
„Uplatňování prvků strukturalizace výuky a diferenciace jednotlivých aktivit napomohlo žákům v prostorové a časové orientaci."
Ředitelka úspěšně upravila uspořádání tříd pro práci v menších skupinách. Nastavila jasné pravomoci pro celý tým. Podporuje učitele v dalším vzdělávání a využívá supervize. Vedení aktivně zajišťuje peníze z více zdrojů na nové moderní vybavení. Celý systém řízení funguje plynule.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu řízení všech součástí školy posílilo nové nastavení rozdělení kompetencí, aktivita celého pedagogického týmu a intenzivní vzájemná spolupráce."
„Ředitelka školy promyšleně naplňuje záměr pravidelného společného hodnocení s pedagogy."
Ve škole panuje velmi bezpečná a respektující atmosféra. Učitelé i asistenti mají k žákům blízký vztah. Škola intenzivně spolupracuje s rodiči a pomáhá i svým absolventům. Žáci se cítí dobře díky podnětnému prostředí. Preventivní programy fungují a děti se učí praktické dovednosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní klima ve třídách vhodně ovlivňoval nejen empatický vztah vyučujících i asistentů pedagoga k jednotlivým žákům."
„Široká síť spolupracujících organizací pokrývá komplexně potřeby dětí a žáků školy."
Škola nabízí nadstandardní systém podpory včetně logopedie, fyzioterapie a muzikoterapie. Velký počet asistentů pomáhá dětem s učením i každodenními činnostmi. Odborný tým školního poradenského pracoviště funguje systematicky. Propojení vzdělávání se zdravotní péčí viditelně zlepšuje schopnosti žáků. Hodnocení probíhá slovně s ohledem na pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazné pokroky v celkovém vývoji řeči, motoriky i chování dosahovaly děti a žáci ve vybraných terapiích."
„Součástí pedagogického sboru je optimálně obsazený tým školního poradenského pracoviště."
Zázemí a vybavení
Budova je bezbariérová a vybavená smyslovými i relaxačními místnostmi. Žáci mají k dispozici moderní komunikátory, interaktivní učebnice a speciální kompenzační pomůcky. Školní zahrada nabízí venkovní učebnu a nové herní prvky.
Silné stránky
- • Mimořádně empatický a respektující přístup k žákům.
- • Široká nabídka odborných terapií přímo ve škole.
- • Efektivní spolupráce učitelů a velkého počtu asistentů.
Oblasti ke zlepšení
- • Omezené prostorové podmínky pro činnost školní družiny.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Helsinská 2731/1390 05 Tábor
Tábor, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Dalibová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více