Základní škola a Praktická škola, Rychnov nad Kněžnou, Kolowratská 485
Kolowratská, Rychnov nad Kněžnou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Praktická škola nabízí žákům se speciálními potřebami velmi účinnou podporu. Učitelé individuálně přizpůsobují cíle a metody pro úspěch každého žáka. Výuka je zaměřena na reálný život a praktické dovednosti. Vedení školy podporuje nadstandardní spolupráci učitelů. Škola vytváří klidné a bezpečné klima.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky s vyššími speciálními potřebami, kteří potřebují maximální individualizaci.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu zaměřenou na rozvoj praktických dovedností a samostatnosti.
- ✓ Pro rodiny, které ocení klidné prostředí a podporu v oblasti sociálního cítění.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zjistěte, jak škola hodnotí účinnost podpory vašeho dítěte, postupy nejsou sjednocené.
- ! Ověřte si, jak škola cíleně podporuje spolupráci žáků, kromě projektových dnů.
💪 Silné stránky
- • Učitelé maximálně individualizují cíle a činnosti pro zapojení každého žáka.
- • Výuka se zaměřuje na rozvoj praktických dovedností pro uplatnění v životě.
- • Vedení podporuje spolupráci učitelů a má pozitivní dopad na kvalitu výuky.
- • Škola využívá pokročilé terapie, včetně bazální stimulace a speciálních místností.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Systém hodnocení účinnosti podpůrných opatření mezi učiteli nemá zatím jednotná kritéria.
- • V běžné výuce chybí vzájemná spolupráce mezi žáky mimo projektové dny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Škola má speciální místnost pro relaxaci, zeptejte se na její využití pro vaše dítě.
- → Zjistěte si více o prožitkovém programu, který učí žáky řešit konflikty hrou.
- → Zeptejte se na možnost tréninkového bydlení, které škola zajišťuje s neziskovkami.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Učitelé pracují s dětmi empaticky a znají jejich individuální potřeby. Maximálně se zaměřují na praktickou využitelnost dovedností v reálném životě. Účinně individualizují cíle a diferencují činnosti. Využívají speciální metody pro úspěch každého žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách vedených v ZŠS a SŠ vyučující účelně individualizovali vzdělávací cíle a diferencovali činnosti tak, aby byl každý žák aktivně zapojen a dostal příležitost zažít úspěch."
„Zaměření zařazených aktivit a úkolů na praktickou využitelnost v životě bylo nejvýraznější ve výuce SŠ."
Vedení školy
Vedení buduje nadstandardní podporu a spolupráci napříč sborem. Systematicky podporuje učitele v profesním rozvoji a sdílení zkušeností. Vzájemné návštěvy učitelů prokazatelně zlepšují kvalitu výuky. Ředitelka efektivně využívá evaluaci pro zlepšení práce školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora všech členů pedagogického sboru ze strany vedení školy i jejich vzájemná spolupráce napříč všemi součástmi i pracovišti školy je nadstandardní."
„Nastavený systém sdílení zkušeností mezi pedagogy... je významným prostředkem jejich profesního rozvoje a pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávání."
Školní klima
Škola aktivně buduje bezpečné a klidné prostředí pro všechny žáky. Využívá jasnou strukturu výuky, aby se děti cítily jistě. Nový prožitkový program učí žáky řešit konflikty hrou. Pomáhá jim přijímat odlišnosti a projevovat respekt.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasná struktura výuky a opakování jednotlivých činností poskytovaly žákům jistotu a pomáhaly vytvářet psychicky bezpečné prostředí."
„Program je dále zaměřen na vnímání a přijímání jinakosti a odlišnosti... čímž se žáci efektivně učí respektu, ohleduplnosti a důležitosti vzájemné pomoci."
Podpora žáků
Podpora je velmi účinná a přispívá ke snížení neúspěšnosti žáků. Učitelé využívají principy strukturovaného učení a bazální stimulace. Pomáhají žákům zvládat praktické dovednosti a zvyšovat nezávislost. Žáci s těžkým postižením se aktivně zapojují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšleně a funkčně uplatňovali také podpůrné terapie, především prvky bazální stimulace, včetně využívání speciální místnosti pro stimulaci smyslů i podporu relaxace."
„Uplatňovali speciálně pedagogický přístup (principy strukturovaného učení), při němž... pracovali na vyrovnávání deficitů a rozvíjení silných stránek žáků."
Zázemí a vybavení
Škola působí na více pracovištích a neustále zlepšuje své vnitřní vybavení. Investuje do sportovních pomůcek a digitální techniky. Má také speciální místnost pro bazální stimulaci smyslů a relaxaci žáků.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Nižší konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 100% | 100% | → |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 2 | 4 | ↑ |
| Kapacita | 12 | 12 |
Studijní obory (2)
| Obor | Přijato | Úspěšnost | Min. body | Náročnost |
|---|---|---|---|---|
|
Praktická škola jednoletá
den
|
2/2 | 100% | - | |
|
Praktická škola dvouletá
den
|
2/2 | 100% | - |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 181007304)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-21
Komplexní inspekce
Praktická škola nabízí žákům se speciálními potřebami velmi účinnou podporu. Učitelé individuálně přizpůsobují cíle a metody pro úspěch každého žáka. Výuka je zaměřena na reálný život a praktické dove...
Inspekce z 2011-03-14
Komplexní inspekce
Základní škola a Praktická škola v Rychnově nad Kněžnou poskytuje výjimečné vzdělávání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyznačuje se vysoce kvalitní výukou s individuálním přístupem, příkl...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kolowratská 48551601 Rychnov nad Kněžnou
Královéhradecký kraj