Kouzelné školy - mateřská škola a základní škola
Kodaňská, Praha
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují samostatnost a respektující přístup.
- ✓ Pro rodiny hledající komunitní prostředí a moderní metody.
Na co si dát pozor
- ! Družina nemá vlastní zázemí a funguje v kmenových učebnách.
- ! Někteří noví učitelé teprve dokončují specializované Montessori vzdělání.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí dětem inspirativní prostředí založené na principech Montessori pedagogiky. Výuka probíhá v malých skupinách se dvěma učiteli najednou. Žáci se učí samostatnosti, spolupráci a kritickému myšlení. Vztahy mezi lidmi jsou založeny na vzájemném respektu. Rodiče oceňují rodinnou atmosféru a individuální přístup. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně probíhá spolupráce dvou učitelů.
- → Navštivte školu a prožijte si osobně její poklidnou atmosféru.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka stojí na samostatnosti žáků a objevování nových poznatků. V každé třídě pracují dva učitelé najednou, což je velký nadstandard. To umožňuje dělit žáky do malých skupin podle jejich aktuálních potřeb. Děti se učí pracovat s chybou a navzájem si při učení pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučujícím se dařilo využívat metod a principů Montessori pedagogiky, vedli žáky nenásilně k objevování, kritickému myšlení, experimentování."
„Výuku v jedné třídě společně realizují dva pedagogové."
Vedení úspěšně rozšiřuje školu a deleguje pravomoci na další kolegy. Pravidelně kontroluje kvalitu výuky a mluví s učiteli o jejich rozvoji. Podařilo se vytvořit tým, který táhne za jeden provaz. Ředitelka stále osobně řídí školní družinu, což zbytečně vytěžuje její kapacity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce se podařilo vytvořit dobře spolupracující pedagogický sbor, který sdílí jednotnou společnou vizi."
„Nastavený řídící a kontrolní systém je funkční."
Ve škole panuje klidná, radostná a velmi přátelská nálada. Žáci se k sobě chovají s úctou a respektují pravidla. Mají přirozenou chuť se učit a cítí se bezpečně. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí a dění ve škole. Celkové klima je inspirativní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem byla radostná a poklidná pracovní atmosféra, plynulý průběh vzdělávání a vstřícný vzájemný vztah mezi vyučujícími a žáky."
„Sebekázeň a přirozená chuť se vzdělávat byla u žáků příkladná."
Škola věnuje každému žákovi zvýšenou péči podle jeho konkrétních potřeb. Skvěle pracují s dětmi s odlišným mateřským jazykem i se specifickými potížemi. Slovní hodnocení na vysvědčení je velmi podrobné a popisuje skutečný pokrok dítěte. Podpora je systematická a žáci mají rovné příležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem žákům je věnována zvýšená individuální péče. Pedagogům se daří včas úspěšně předcházet nežádoucím kázeňským a výukovým problémům."
„Zcela příkladně jsou zpracována širší slovní hodnocení, kterými jsou žáci hodnoceni na vysvědčení."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a policovými systémy pro snadný výběr pomůcek. Škola disponuje moderním vybavením pro Montessori pedagogiku včetně speciální učebny pro kosmickou výchovu. Pedagogové mají k dispozici jen malý společný kabinet.
Silné stránky
- • Dva učitelé v každé třídě zvyšují individuální péči.
- • Škola skvěle propojuje mateřskou a základní školu pro děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Pedagogové mají málo místa pro vlastní práci v kabinetu.
- • Družina nemá své vlastní prostory a probíhá ve třídách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kodaňská 54/10101 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Martina Štanclová, pověřena řízením
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více