Základní škola a Mateřská škola Dolní Radechová
Náchodská, Dolní Radechová
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v rodinném prostředí nabízí prožitkové učení. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování i hru. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte. Velkým přínosem je úzká spolupráce se základní školou. To dětem usnadňuje budoucí přestup do první třídy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti, které potřebují citlivý přístup a respekt k vlastnímu tempu.
- ✓ Rodiče hledající rodinné prostředí s úzkou vazbou na školu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V diagnostice dětí chybí konkrétní plány pro jejich další rozvoj.
- ! Školka nenabízí individuální logopedickou péči, pouze hromadná cvičení.
💪 Silné stránky
- • Využívání pestrých metod výuky a prožitkového učení při hře.
- • Skvělá spolupráce se základní školou usnadňující budoucí přestup dětí.
- • Vstřícný přístup učitelek a respektování individuálních potřeb každého dítěte.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatek prostoru v budově, kde jedna místnost slouží všem účelům.
- • Slabší zapojení dětí do hodnocení vlastních pokroků při učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaké konkrétní kroky plánují učitelky pro rozvoj vašeho dítěte.
- → Prohlédněte si prostory školky, zda vyhovují potřebám vašeho dítěte.
- → Zjistěte si termíny společných akcí s rodiči pro lepší zapojení.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka stojí na hře a prožitkovém učení. Učitelky přizpůsobují program schopnostem dětí a respektují volbu. Děti mají vždy dostatek času na dokončení práce. Ve školce používají moderní pomůcky včetně robotiky. Děti se díky tomu aktivně zapojují do učení. Učení je baví a projevují o něj zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky respektovaly svobodnou volbu dětí, ponechávaly jim dostatek prostoru pro dokončení činností."
„Uplatňovaly prožitkové učení a učení hrou, propojovaly rozdílné formy vzdělávání s pestrou škálou metod."
Vedení školy
Nové vedení má o školce skvělý přehled. Zástupkyně efektivně řídí předškolní část a řeší problémy. Informace si učitelé předávají každý den osobně. Školka však zatím nemá jasný časový plán rozvoje. Vedení teprve začíná pracovat s novou vizí školy. To ovlivňuje hodnocení konkrétních dopadů na výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci malého kolektivu zaměstnanců má ředitelka školy dostatečný přehled o chodu školy."
„Zástupkyně ředitelky školy přijala účinná opatření k odstranění dílčích nedostatků zjištěných při předchozí inspekci."
Školní klima
Ve školce panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelky děti povzbuzují a vedou je k respektu. Pozitivní klima má přímý vliv na radost z učení. Škola také aktivně zapojuje rodiče do společných akcí. Děti se cítí bezpečně a přirozeně spolu spolupracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí se vyznačovalo příznivým psychosociálním klimatem, což mělo pozitivní dopad na vztahy."
„Vyučující vytvářejí příznivé podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci také díky neformálním setkáváním."
Podpora žáků
Školka pečlivě sleduje pokroky dětí pomocí jejich portfolií. Funguje zde školní poradenské pracoviště i pomoc asistentů. Děti dostávají individuální podporu podle svých potřeb. Logopedická prevence probíhá pouze hromadně pro všechny. Záznamy o dětech však zatím postrádají konkrétní rozvojové plány pro další období.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola využívá strukturované formuláře, záznamy však postrádají vymezení vhodných pedagogických opatření."
„MŠ řeší tuto situaci zařazováním každodenních preventivních logopedických chvilek, individuální péče není zařazována."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v jedné budově se školou. Potýká se s nedostatkem prostoru, kdy jedna třída slouží pro výuku, jídlo i spaní. Má však dobře vybavenou zahradu a moderní učební pomůcky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 181009412)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-09
Komplexní inspekce
Analýza se týká mateřské školy. Školka v rodinném prostředí nabízí prožitkové učení. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování i hru. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte. Velkým přínose...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Dolní Radechová je malotřídní škola rodinného typu, která sází na prožitkové učení, individuální přístup a moderní pedagogické postupy, jako jsou projektové vyučování a tvořivé dílny. Škola nabízí výuku anglického jazyka s rodilým mluvčím již od první třídy a od třetí třídy rozvíjí digitální gramotnost s využitím robotických hraček a moderních technologií.
Adresa
Náchodská 8554911 Dolní Radechová
Královéhradecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více