Přeskočit na obsah

Mateřská škola Landie

Orlická, Říčany

mateřská Soukromá Tradiční
Standardní
70 dětí Kapacita 65%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají menší kolektivy.
  • Pro děti, které potřebují klidné a vstřícné prostředí.
  • Pro rodiny preferující stravu v bio kvalitě.

Na co si dát pozor

  • ! V Říčanech chyběly postýlky pro všechny děti.
  • ! Učitelé zadávají všem dětem stejné úkoly bez rozdílu.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí klidné a přátelské prostředí na třech místech. Kvalita služeb se ale na jednotlivých pobočkách liší. Vedení školy nepracuje jednotně. Málo kontroluje bezpečnost dětí v jedné z poboček. Učitelé se k dětem chovají hezky. Nepřizpůsobují ale úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, na které pobočce bude vaše dítě.
  • Ověřte si, zda na děti v Říčanech dohlíží učitelky.
  • Zjistěte, jak školka přizpůsobuje program věku vašeho dítěte.
  • Zeptejte se na možnost individuálního odpočinku bez spánku.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé nabízejí dětem pestré činnosti a hry. Hodně se věnují kreslení a pohybu. Většinou ale zadávají stejnou práci všem dětem najednou. Nepřihlížejí k tomu, že každé dítě umí něco jiného. Výjimkou je pobočka v Petrovicích. Tam děti dělí do skupin podle věku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání se ve všech pracovištích vyznačovalo kvalitním průběhem ve vstřícném prostředí."

„Záměrná diferenciace činností dle věku či individuálních schopností projevila pouze v pracovišti Petrovice."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy nefunguje jako jeden celek. Pobočky pracují skoro bez dozoru ředitelky. V Říčanech docházelo k vážným chybám. Místo učitelek hlídaly děti pečovatelky z jiné skupiny. Vedení nevyužívá zpětnou vazbu ke zlepšení školy. Dokumentace v pobočkách měla mnoho chyb.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jednotlivá pracoviště vykonávají svou činnost samostatně a téměř nezávisle na ředitelství."

„Přímá pedagogická činnost nebyla po určitou dobu... vykonávána učitelkami mateřské školy, ale pečovatelkami."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve třídách je příjemná a děti jsou spokojené. Učitelé se k nim chovají s respektem. Bezpečí dětí ale ohrožuje špatná organizace v Říčanech. Děti tam hlídal personál, který k tomu nemá oprávnění. Školka mísila děti z různých typů zařízení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup pedagogů a klidná atmosféra tříd vytváří příjemné prostředí."

„V zajištění vzdělávání a dohledu nad dětmi pedagogickými pracovníky v pracovišti Říčany byla... zjištěna rizika."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí není na všech pobočkách stejná. Jedna pobočka pomáhá cizincům skvěle. Jiná pobočka stejné děti nechává bez pomoci. Učitelé si sice píší poznámky o pokrocích dětí. Neplánují ale konkrétní kroky, jak každému dítěti pomoci. Standardní podpora funguje náhodně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve dvou pracovištích v nich ale chybí identifikace oslabených oblastí dítěte."

„Dalšímu dítěti s odlišným mateřským jazykem v jiném pracovišti nebyla poskytovaná... žádná výrazná podpora."

Zázemí a vybavení

Školka má dostatek hraček a pomůcek pro pohyb i tvoření. V Říčanech využívají vlastní tělocvičnu. Jedna pobočka ale neměla dost postýlek na odpočinek. V Říčanech také chybělo bezpečné oplocení hřiště.

Silné stránky

  • Učitelé se k dětem chovají velmi hezky.
  • Ve třídách vládne klidná a přátelská nálada.
  • Školka nabízí dětem pestrou nabídku tvořivých činností.

Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy málo kontroluje bezpečnost dětí v Říčanech.
  • Školka neřeší individuální potřeby dětí při odpočinku.
  • Kvalita podpory dětí se na různých pobočkách liší.

Unikátní vlastnosti

Školka působí na třech od sebe vzdálených místech. Část jídla pro děti je v bio kvalitě. V jedné budově se mísí školka s dětskou skupinou.
Školka sází na klasické metody a řízené činnosti. Většina dětí dostává stejné úkoly ve stejný čas. Moderní prvky jako individuální plány pro každé dítě chybí. Přístup k dětem je ale velmi laskavý.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Orlická 2188/2
251 01 Říčany
Praha-východ, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Martina Lysáková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více