Základní škola a Mateřská škola Mladá Boleslav, Václavkova 1040
Václavkova, Mladá Boleslav
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti vyžadující individuální tempo.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup.
Na co si dát pozor
- ! Formální zápisy o pokrocích vašeho dítěte.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem přátelské prostředí a bezpečné zázemí. Učitelky podporují samostatnost dětí a učí je vzájemnému respektu. Výuka využívá prožitkové učení a přizpůsobuje se potřebám dětí. Vedení má rezervy v administrativě a plánování rozvoje dětí. Školka úspěšně připravuje předškoláky na vstup do školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje rozvoj dítěte.
- → Ověřte si pravidla pro vyzvedávání dětí.
- → Prohlédněte si portfolio s pracemi svého dítěte.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky podporují samostatné myšlení dětí a budují jejich sebedůvěru skrze časté pochvaly. Výuka využívá prožitkové učení, například při společném pečení koláčů nebo návštěvě pekárny. Děti mají dostatek času na hru podle svého zájmu a tempa. Učitelky činnosti vhodně přizpůsobují potřebám a schopnostem každého dítěte na základě pozorování.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Prožitkovým učením při pečení koláčů na posvícení a návštěvou pekárny děti získávaly poznatky.“"
„„Činnosti byly zaměřeny zejména na individuální práci s dětmi.“"
Vedení školky má jasnou strukturu a pravidelně kontroluje práci učitelek. Ředitelka deleguje pravomoci na vedoucí učitelku, která s týmem probírá klady i zápory. Inspekce však odhalila chyby v úředních dokumentech a kontrolních procesech. Ty se týkaly například pověření k vyzvedávání dětí nebo přerušení provozu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Řízením MŠ pověřila vedoucí učitelku.“"
„„Nízká účinnost kontrolních mechanizmů v MŠ se projevila nerespektováním některých právních předpisů.“"
Ve školce vládne přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře mezi učitelkami a dětmi. Učitelky jdou dětem příkladem v chování a učí je ohleduplnosti. Prostředí je vstřícné a komunikativní, což pomáhá dětem cítit se bezpečně. Škola aktivně spolupracuje s rodiči a informuje je o dění v mateřské škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Předškolní vzdělávání v obou třídách příznivě ovlivňovalo přívětivé klima.“"
„„Učitelky komunikovaly s dětmi přátelsky... a vedly je ke vzájemnému respektu.“"
Učitelky sledují pokroky dětí a zakládají jim portfolia s ukázkami jejich kreseb. Školka úspěšně pomáhá předškolákům s přípravou na školu a věnuje péči dětem s odklady. Diagnostika dětí je však spíše formální. Chybí v ní konkrétní cíle, které by určily, jak dál rozvíjet dovednosti a schopnosti každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Učitelky vytvářejí všem dětem od nástupu do mateřské školy portfolia.“"
„„Dovednosti jsou zaznamenávány spíše formálně, bez následných cílů rozvoje dětí.“"
Zázemí a vybavení
Třídy mateřské školy prošly modernizací a mají nové pomůcky pro děti. Vedení vybudovalo venkovní učebnu, kterou děti využívají k učení i relaxaci. Vstupy do budovy jsou zabezpečeny proti cizím osobám.
Silné stránky
- • Učení skrze zážitky v reálném prostředí.
- • Podpora sebedůvěry a samostatnosti dětí.
- • Modernizované a bezpečné vybavení tříd.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o dětech postrádají cíle rozvoje.
- • Drobné chyby v úředních dokumentech.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Václavkova 104029301.0 Mladá Boleslav
Mladá Boleslav, Středočeský kraj
Ředitel/ka
PhDr. Vojtěch Hájek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více