Mateřská škola Hvozdnice
Hvozdnice
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují respektující a partnerský přístup dospělých.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s klidnou a rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Informace na nástěnkách v budově mohou být občas méně přehledné.
Kvalita školy
Školka ve Hvozdnici vytváří pro děti přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery. Podporují jejich tvořivost a učí je řešit úkoly. Školka výborně spolupracuje s rodiči při nástupu dětí. Děti se zde cítí spokojeně a svobodně. Tato analýza hodnotí pouze mateřskou školu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se učitelek, jak se vaše dítě podílí na svém portfoliu.
- → Sledujte školní informační aplikaci pro aktuální zprávy o akcích.
Učitelky fungují jako průvodkyně a podporují samostatnost dětí. Děti se aktivně zapojují a učí se samy řešit různé úkoly. Výuka probíhá hravě, často i venku v přírodě. Učitelky dávají dětem užitečnou zpětnou vazbu a učí je pracovat s vlastní chybou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky ve sledovaném programu záměrně vytvářely příležitosti pro uplatnění a rozvoj tvořivosti nebo pro spolupráci dětí."
„Účelně využívaly příležitosti pro hledání různých řešení úkolů, kladly dětem problémové otázky a vedly je ke zdůvodňování zvoleného postupu"
Ředitelka vede školku s jasnou vizí a stabilním týmem. Učitelky spolu úzce spolupracují a sdílejí své nápady z kurzů. Vedení pravidelně kontroluje kvalitu práce a zapojuje do toho celý tým. Díky dobré organizaci se daří neustále zlepšovat prostředí pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Naplňování stanovených cílů průběžně kontroluje a hodnotí, nastavením jasných kritérií do této činnosti účinně zapojuje i ostatní pedagogy."
„Pedagogický tým je stabilizovaný."
Ve škole vládne velmi příjemná a bezpečná atmosféra založená na respektu. Děti a dospělí jsou partneři, kteří si vzájemně naslouchají. Školka má skvělý plán pro přijímání nových dětí, aby se rychle cítily dobře. Rodiče se mohou účastnit společných oslav a akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky komunikovaly s dětmi na partnerské úrovni, při společných hovorech jim poskytovaly dostatečný prostor pro sebevyjádření"
„vytváří pro vzdělávání dětí podnětné, komunikačně a sociálně vstřícné respektující prostředí."
Každé dítě dostává podporu přesně podle svých potřeb. Učitelky pečlivě sledují pokroky dětí a vše konzultují s rodiči. Předškoláci mají speciální program pro rozvoj řeči před nástupem do školy. Adaptace na školku probíhá citlivě a bere ohled na pocity dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„stanovují opatření k jejich individuální podpoře"
„společné nastavení adaptačního plánu pro jejich bezproblémové začlenění podle individuálních potřeb."
Zázemí a vybavení
Školka má dvě třídy a vlastní tělocvičnu pro cvičení dětí. Vybavení hračkami a pomůckami ředitelka plánovitě doplňuje i z darů. K aktivitám děti využívají zahradu a seznamují se s digitálními technologiemi.
Silné stránky
- • Partnerská komunikace mezi učitelkami a dětmi posiluje dětské sebevědomí.
- • Školka má propracovaný systém pro snadný nástup nových dětí.
- • Učitelky se neustále vzdělávají a své zkušenosti si vzájemně předávají.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti zatím nemají možnost samy si tvořit a hodnotit svá portfolia.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
252 05 HvozdnicePraha-západ, Středočeský kraj
Ředitel/ka
PaedDr. Dagmar Kobylková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více