PLANETKA - Montessori mateřská škola
Nad Rybníkem, Frýdek-Místek
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální tempo.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující a partnerský přístup.
- ✓ Pro rodiny, které chtějí samostatnost svého dítěte.
Na co si dát pozor
- ! Předškoláci mohou mít u malých stolků nepohodlí.
Kvalita školy
Tato Montessori školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelé zde vystupují jako partneři a průvodci učením. Děti se učí samostatnosti a samy se rozhodují o svých činnostech. Celková atmosféra je velmi klidná a přátelská. Školka klade velký důraz na individuální rozvoj a radost z objevování.
Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si speciální Montessori pomůcky ve třídě.
- → Zeptejte se na každodenní ranní rituály.
- → Ověřte si, zda už mají větší nábytek pro předškoláky.
Výuka plně využívá Montessori principy a podporuje samostatnost dětí. Učitelé jsou spíše průvodci, kteří podněcují přirozenou zvídavost. Děti se učí praktické dovednosti a samy si vybírají své činnosti. Školka skvěle pracuje s formativním hodnocením a vede děti k sebehodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerským přístupem podporovaly u dětí radost z objevování, zájem o vzdělávání a ve třídě vytvářely klidnou a tvůrčí atmosféru."
„Děti se do vzdělávacích činností zapojovaly aktivně a se zájmem a měly možnost se mezi nimi samostatně rozhodovat."
Vedení sází na demokratický styl a týmovou spolupráci. Učitelé společně plánují výuku a sdílejí své zkušenosti. Ředitel směřuje peníze do rozvoje zázemí a pomůcek pro děti. Systém zpětné vazby mezi kolegy prokazatelně pomáhá zlepšovat kvalitu školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Týmová spolupráce zaměstnanců školy umožňuje společné plánování, realizaci i získávání zpětné vazby."
„Ředitel školy účelně hospodaří s finančními prostředky, které využívá pro realizaci strategických oblastí rozvoje."
Ve školce vládne klidná a tvůrčí atmosféra bez konfliktů. Děti se cítí bezpečně a podílejí se na tvorbě pravidel. Společné ranní rituály na elipse pomáhají budovat vztahy. Učitelé se k dětem chovají s úctou a empatií.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ranní rituály a společné aktivity dětí na elipse sloužící ke vnitřnímu zklidnění, koncentraci, ale i k vzájemnému sdílení."
„Děti se účastnily na tvorbě společných pravidel a respektovaly je."
Učitelé pečlivě sledují pokroky každého dítěte. Podle toho pak plánují další aktivity přímo na míru. Respektují věkové i individuální rozdíly mezi dětmi. Starší děti dostávají náročnější úkoly, aby se dobře připravily na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Cíle vzdělávání dětí respektovaly složení třídy vzhledem k věku a dovednostem, byly diferencované a respektovaly jejich individuální možnosti."
„Získané informace učitelky využívaly při plánování vzdělávání se zaměřením na respektování dalšího individuálního rozvoje dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má moderní vybavení a specifické Montessori pomůcky. Děti mají k dispozici dílnu s reálným nářadím. Zahrada s přírodními materiály slouží k objevování i pohybu.
Silné stránky
- • Učitelé jednají s dětmi jako rovní partneři.
- • Školka výborně využívá speciální Montessori pomůcky.
- • Děti se aktivně podílejí na tvorbě pravidel.
- • Pravidelné rituály pomáhají dětem se zklidnit.
Oblasti ke zlepšení
- • Nábytek pro nejstarší děti neodpovídá jejich výšce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nad Rybníkem 3019738 01 Frýdek-Místek
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
PhDr. Michal Frainšic, PhD.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více